Juegos Y Juguetes Actuales

Avance de la tecnología
Avance de la tecnología
Influencia de los medios de comunicación
Influencia de los medios de comunicación
Gustos y/o preferencias
Gustos y/o preferencias
Sociedad actual (inseguridad y disponibilidad de los padres)
Sociedad actual (inseguridad y disponibilidad de los padres)
“COMO LOS JUGUETES NUEVOS HAN INFLUIDO EN EL JUEGO DEL NIÑO ACTUAL”
“COMO LOS JUGUETESNUEVOS HAN INFLUIDO EN EL JUEGO DEL NIÑO ACTUAL”
Menos desarrollo de creatividad e imaginación
Menos desarrollo de creatividad e imaginación
Menos interacción con los demás (individualismo)
Menos interacción con los demás (individualismo)
No estimulan las capacidades del niño
No estimulan las capacidades del niño
Riesgo en la salud por la calidad de los juguetes
Riesgo en la salud porla calidad de los juguetes
ÁRBOL DEL PROBLEMA

IMPORTANCIA DEL PROBLEMA
Dicho problema fue elegido debido a que hoy en día podemos observar que hay a la venta gran cantidad de juguetes nuevos que debido a sus características, han influido de manera negativa en los niños. Nos resulta interesante investigar acerca de esta problemática y de qué manera se puede revertir esta situación.HIPÓTESIS
“Los nuevos juguetes influyen de forma negativa en el desarrollo y la salud de los niños”

DEFINICIÓN OPERATIVA DE LAS VARIABLES

VARIABLE INDEPENDIENTE: NUEVOS JUGUETES
La mayoría de los juguetes actuales traen un nombre e historia personal ya establecido, poseen varios elementos o accesorios de tamaño pequeño y materiales blandos. Gran cantidad de estos juguetes son fabricados de unplástico denominado PVC.
Ejemplos de juguetes (3 a 6 años):
Órgano Electrónico con Personajes:
-Permiten tocar el piano, reproducir melodías pregrabadas o hacer sonar ritmos y sonidos diversos.
-Favorecen la comprensión de la relación causa-efecto.

Educa Fonics 3-5 Aprendo...:
-Juego que incluye lector de tarjetas de código de barras dotado de voz y sonido.
-Adjunta colección detarjetas, con diferentes temáticas.

Chuck Interactivo:
-Camión interactivo fabricado en plástico.
-Dotado de voz, sonido y movimiento.
-Gira, se pone a dos ruedas, se tambalea, emite frases o sonidos, etc.

Banco de Actividades Mickey:
-Conjunto de piezas que permite construir un banco de trabajo.
-Incluye herramientas y accesorios relacionados con el bricolaje.
-Desarrolla la motricidad,el razonamiento, la atención y la organización espacial.
-Ejercita la imaginación y el lenguaje, ya que favorece la reproducción de roles.

Gummi Blocks:
-Juego de construcción que incluye 28 piezas de plástico flexible, entre ellas 2 personajes.
- Desarrolla la coordinación ojo-mano y la organización espacial.

Baby Saltitos:
-Muñeco que se mueve, balbucea y emite sonidos característicosde un bebé.
-Se activa apretándole la mano o de modo inesperado.

Manualidedos. Utensilios para Modelar:
-Juego que incluye pasta para modelar, máquina de prensar, moldes, plantillas y bisturí.
-Ejercita la coordinación ojo-mano y la atención.
-Desarrolla la creatividad.
-Mejora la precisión manual.

Micro con Luces y Gafas:
-El juego incluye micrófono electrónico y gafas de sol.
-Elmicrófono amplifica la voz, emite luces y reproduce 10 ritmos-melodías.

Cuenta Aventuras Interactivo de Toy Story:
-Juguete dotado de voz, sonido y movimiento.
-A través de sus botones los niños pueden escuchar las secuencias de la historia y ayudar a completar las "misiones".

Pizarra Caballete Doble Magnética:
-Pizarra doble en la que se puede pintar con tiza, colocar piezas magnéticas opintar con rotulador.
-Fabricada en metal y plástico.
-Ejercita la motricidad fina y mejora el control del trazo.
-Desarrolla la imaginación y facilita el aprendizaje de números y letras.

Bicicleta sin Pedales:
-Bicicleta sin pedales fabricada en metal con complementos de plástico.
-Ejercita la coordinación de movimientos y la orientación espacial.
-Favorece el ejercicio físico y la...