Juegos y Rondas
Páginas: 15 (3529 palabras)
Publicado: 7 de agosto de 2011
Álbum didáctico
Ciclo complementario.
Por: David Steven Espinal Giraldo
Asesora: Rosalba Grisales.
Institución Educativa Escuela Normal Superior Genoveva Díaz.
San Jerónimo
2009
Presentación
Anterior mente los maestros utilizaban esta frece comúnmente ¨la letra con sangre entra¨ como símbolo de que no había otra forma para que sus alumnos captaran lo que ellos enseñaban pormedio de agresiones tanda físicas como verbales; A medida que ha pasado el tiempo los estudios científicos han demostrado que los niños y niñas logran captar mayor información por medio del juego,
En un trabajo tan minucioso y didáctico como el del docente, es necesario que este posea unas herramientas de trabajo bien planeadas para facilitar su enseñabilidad y aprendizaje de sus alumnos, Para undocente en formación se hace más importante todavía, puesto este, es muy novato en lo que hace, y no conoce estrategias para formar a infantes de primaria.
En este trabajo se recopilan algunas rondas dinámicas, juegos, manualidades, actividades lúdicas, que se hacen esenciales a la hora de la practica pedagógica, facilitando y haciendo más ameno la sagrada labor de un maestro en la sociedad.Objetivos:
General:
* crear una herramienta de trabajo para el maestro en formación, facilitando su buen desempeño en la práctica pedagógica, enfatizando primordialmente en estrategias de enseñanzas, basadas en la recreación.
Específico:
* recopilar rondas dinámicas, juegos, manualidades, actividades lúdicas etc. Cada una con un objetivo o aspecto que facilita el mejoramientoindividual o grupal de sus educandos.
EL PITADOR
OBJETIVOS: Agilizar los sentidos
MATERIALES: Un silbato
DESARROLLO: Un jugador se coloca en el centro de un gran círculo, con los ojos vendados y un silbato colgado de la cintura. Un equipo, partiendo de cualquier punto del borde del círculo, trata de acercarse para tocar el silbato sin ser oído.
Si el jugador del centro toca aljugador que se acerca éste último queda eliminado. Este es un juego muy reposado que exige silencio absoluto por parte de los que no están participando; de lo contrario el juego pierde interés.
LA BATALLA DE LOS GLOBOS
OBJETIVOS: Fomentar la libertad de movimiento y la competencia.
MATERIALES: Un globo por participante.
DESARROLLO: Cada uno de los participantes tendrá un globo infladoamarrado en uno de sus tobillos de forma que quede colgando aprox. 10 cm. El juego consiste en tratar de pisar el globo del contrincante sin que le pisen el suyo. Al participante que le revienta el globo queda eliminado.
MATAMOSCAS
OBJETIVOS: Fomentar la cooperación.
DESARROLLO: Todos los chicos se ubican en un extremo de un terreno previamente delimitado. El animador nombra a unparticipante que se ubicará en el medio del terreno, a su indicación todos los participantes deberán correr hacia el otro extremo, los participantes que sean atrapados por éste deberán tomarse de las manos y, sin soltarse, tratarán de atrapar a los otros jugadores que arrancan por otro lado del terreno. Ganará el jugador que sea el último en ser atrapado.
RESCATE DEL TESORO
OBJETIVOS: Fomentar eljuego en equipos.
MATERIALES: 1 bolsa con cosas pequeñas (fichas, monedas, etc) que serán el tesoro.
DESARROLLO: Los equipos atacantes usarán un pañuelo entallado atrás (en el pantalón). Los atacantes deben llegar al tesoro y sacar 1 “ficha” del tesoro para levarla a su guarida. Deben tratar de que los defensores no les quiten el pañuelo que representa su vida. Al juntar 5 fichas en suguarida los atacantes pueden recuperar una vida. Los defensores entregan a un dirigente las vidas que le quitan a los atacantes, el mismo que está encargado de entregar las vidas que quieran
Recuperar los atacantes.
Los defensores pueden tener una zona de la que no puedan salir,
Además debe existir un círculo de +o-2 mts. De radio alrededor del tesoro que delimite una zona prohibida para los...
Ciclo complementario.
Por: David Steven Espinal Giraldo
Asesora: Rosalba Grisales.
Institución Educativa Escuela Normal Superior Genoveva Díaz.
San Jerónimo
2009
Presentación
Anterior mente los maestros utilizaban esta frece comúnmente ¨la letra con sangre entra¨ como símbolo de que no había otra forma para que sus alumnos captaran lo que ellos enseñaban pormedio de agresiones tanda físicas como verbales; A medida que ha pasado el tiempo los estudios científicos han demostrado que los niños y niñas logran captar mayor información por medio del juego,
En un trabajo tan minucioso y didáctico como el del docente, es necesario que este posea unas herramientas de trabajo bien planeadas para facilitar su enseñabilidad y aprendizaje de sus alumnos, Para undocente en formación se hace más importante todavía, puesto este, es muy novato en lo que hace, y no conoce estrategias para formar a infantes de primaria.
En este trabajo se recopilan algunas rondas dinámicas, juegos, manualidades, actividades lúdicas, que se hacen esenciales a la hora de la practica pedagógica, facilitando y haciendo más ameno la sagrada labor de un maestro en la sociedad.Objetivos:
General:
* crear una herramienta de trabajo para el maestro en formación, facilitando su buen desempeño en la práctica pedagógica, enfatizando primordialmente en estrategias de enseñanzas, basadas en la recreación.
Específico:
* recopilar rondas dinámicas, juegos, manualidades, actividades lúdicas etc. Cada una con un objetivo o aspecto que facilita el mejoramientoindividual o grupal de sus educandos.
EL PITADOR
OBJETIVOS: Agilizar los sentidos
MATERIALES: Un silbato
DESARROLLO: Un jugador se coloca en el centro de un gran círculo, con los ojos vendados y un silbato colgado de la cintura. Un equipo, partiendo de cualquier punto del borde del círculo, trata de acercarse para tocar el silbato sin ser oído.
Si el jugador del centro toca aljugador que se acerca éste último queda eliminado. Este es un juego muy reposado que exige silencio absoluto por parte de los que no están participando; de lo contrario el juego pierde interés.
LA BATALLA DE LOS GLOBOS
OBJETIVOS: Fomentar la libertad de movimiento y la competencia.
MATERIALES: Un globo por participante.
DESARROLLO: Cada uno de los participantes tendrá un globo infladoamarrado en uno de sus tobillos de forma que quede colgando aprox. 10 cm. El juego consiste en tratar de pisar el globo del contrincante sin que le pisen el suyo. Al participante que le revienta el globo queda eliminado.
MATAMOSCAS
OBJETIVOS: Fomentar la cooperación.
DESARROLLO: Todos los chicos se ubican en un extremo de un terreno previamente delimitado. El animador nombra a unparticipante que se ubicará en el medio del terreno, a su indicación todos los participantes deberán correr hacia el otro extremo, los participantes que sean atrapados por éste deberán tomarse de las manos y, sin soltarse, tratarán de atrapar a los otros jugadores que arrancan por otro lado del terreno. Ganará el jugador que sea el último en ser atrapado.
RESCATE DEL TESORO
OBJETIVOS: Fomentar eljuego en equipos.
MATERIALES: 1 bolsa con cosas pequeñas (fichas, monedas, etc) que serán el tesoro.
DESARROLLO: Los equipos atacantes usarán un pañuelo entallado atrás (en el pantalón). Los atacantes deben llegar al tesoro y sacar 1 “ficha” del tesoro para levarla a su guarida. Deben tratar de que los defensores no les quiten el pañuelo que representa su vida. Al juntar 5 fichas en suguarida los atacantes pueden recuperar una vida. Los defensores entregan a un dirigente las vidas que le quitan a los atacantes, el mismo que está encargado de entregar las vidas que quieran
Recuperar los atacantes.
Los defensores pueden tener una zona de la que no puedan salir,
Además debe existir un círculo de +o-2 mts. De radio alrededor del tesoro que delimite una zona prohibida para los...
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