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ANALICE EL DESEMPEÑO  DEL DOCENTE COMO ORIENTADOR

Se ha evidenciado, actualmente, un cambio en el proceso educativo y en el desempeño que cumple el docente dentro de la institución educativa y lasociedad, ya que en el pasado se percibía un maestro tradicionalista que era considerado como el único portador de conocimiento. Por consiguiente, el alumno simplemente era receptor de esto, para asíreproducirlo de la misma manera en que el maestro lo trasmitía, es decir, había un enfoque memorístico, repetitivo, rígido, de la educación y de sus actores.

El docente debe ser capaz dedesempeñarse como observador crítico de posibles circunstancias o problemas que se generen dentro o fuera del aula y empañen el proceso de formación de las personas involucradas. Debe idear estrategias deprevención en posibles casos que puedan ocurrir, o del mismo modo tratamientos oportunos y adecuados en situaciones que se estén presentando. Sin embrago, esta labor no es sólo responsabilidad delorientador, sino que se debe crear un vinculo de correspondencia y co-responsabilidad con las demás personas que están presentes en el contexto en donde se desenvuelven los niños, específicamente con elEstado, la sociedad y la familia.

Sin embargo, es importante mencionar que el rol del orientador escolar no es un trabajo que sólo involucra al docente, sino que, por el contrario, es un trabajo que,en la búsqueda del éxito, involucra profesionales de distintas disciplinas, entre las que encontramos fonoaudiólogos, psicólogos y asistentes sociales, entre otros. Éstos cumplen una labor en equipopara diagnosticar y proponer medios de intervención coherentes y adecuados en casos específicos, evidenciándose así el principio de interdisciplinariedad, el cual es uno de los cinco principiosfundamentales de la orientación escolar

Por otra parte, la asistencia del docente como orientador en el escenario educativo comprende una serie de funciones planificadas para producir...