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LA GALLINITA CIEGA

Diagnóstico histórico socio-cultural de los juegos

La "gallina ciega" se juega en Francia desde hace unos mil años aproximadamente. Los niños no saben, cuando les vendan losojos, que este juego se practica porque un caballero muy valiente de Francia llamado Collin Maillard, quedó ciego un día de pelea y sin soltar la espada no quiso que lo curasen, sino que siguiópeleando hasta morir. Luego el Rey mandó que en las peleas de juego, que se llamaban torneos, saliera siempre a pelear un caballero con los ojos vendados, para que la gente de Francia no se olvidara delgran arrojo mostrado por este hidalgo. (Fullera, 2004).
. Cabe destacar que el juego de la Gallinita ciega era muy popular en la época Victoriana en Gran Bretaña, donde era jugado en grandes salones delas mansiones de las clases altas.

Análisis del fondo y la forma del juego: intención, formación individual o colectiva, actitudes y conocimientos.
Por medio de este juego el niño va adesarrollar esencialmente lo que es el movimiento en contacto con el mundo a través de los sentidos (menos la vista) pues el movimiento va a implicar la representación mental y la interiorización de lasrelaciones espaciales de nuestro cuerpo con el espacio .
.Este juego también va a ayudar a que los niños ganen confianza en los movimientos que ellos realicen aunque no puedan ver nada.
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Estudio de susprocesos, inicio y final, observando sus reglas.
INICIO: Un jugador hace de gallina ciega. Para ello se le tapan los ojos con el pañuelo, de forma que no vea nada. El resto de participantes hacen uncirculo en torno a él y luego los niños del circulo le preguntan ,gallinita ¿Cuántos años tienes? y si el niño vendado tiene 10 años entonces tendrá que darse 10 vueltas (esto es para que se desubiquey no recuerde donde estaba parado antes de que le vendaras los ojos), luego todos corren y le hablan para que los busquen y ya que una vez la gallinita (el que está vendado) logré atrapar a alguno...