juegos

1 Nombre de juego: Convoco a los Indios
Tipo de juego: de presentación.
Número de participantes: mínimo 6, máximo 20.
Edad/ curso: Desde 5 años.
Duración: entre 3 y 5 minutos (depende del número de participantes).
Espacio: interior.
Objetivos: Conocerse, crear buen clima, trabajar la desinhibición, el espacio, direccionalidad, atención...

Desarrollo: para empezar e ir adentrando a losniños en el juego, se les cuenta una historia de una tribu. Todos los jugadores se sientan en un círculo cerrado y uno queda en el centro, que es el que da la consigna (o retahíla; por ejemplo: convoco a los... que lleven gafas), y estos tienen que levantarse y cambiar de lugar, no se pueden quedar en el mismo sitio ni ir de derecha a izquierda. El del centro pasa a ocupar el lugar de uno de losparticipantes que se han levantado.

Material: ninguno.
Normas: el q está en el centro es el que va dando la consigna.
Observaciones: valores: tolerancia, colaboración, fuerza, rapidez...
Adaptaciones para NEE: ir en parejas (ciegos, sordos).




2 Nombre de juego: Cesta Revuelta
Tipo de juego: de presentación.
Número de participantes: grupo clase.
Edad/ curso: a partir de 5-6/6-7,2º ciclo de Ed. Infantil.
Duración: 10 minutos aproximadamente.
Espacio: interior o exterior.
Objetivos: conocerse, crear un buen clima, trabajar la desinhibición, trabajar la atención...

Desarrollo: se hace un círculo y un niño queda en el medio, que es el que va a iniciar el juego preguntando al azar a otro niños “¡tu naranja!”, al contestar, el otro niño debe decir el nombre de la personade su derecha “¡tu limón!”, la persona de su izquierda, “¡tú tomate!”, su propio nombre. Cuando el niño del centro diga: “¡cesta revuelta!”, todos los niños deben levantarse y cambiar de sitio con los demás, mientras tanto, el niño del medio intenta coger sitio. El último que se siente es el que se queda en el medio e inicia de nuevo el juego.

Material: ninguno, o sillas si se jugase con ellaspara sentarse.
Normas: El que está situado en el centro del círculo elige a quien pregunta, y en que momento dice cesta revuelta.
Observaciones: colaboración, fuerza, rapidez...
Adaptaciones para NEE: que esté acompañado por otro niño.




3 Nombre de juego: La Bomba
Tipo de juego: psicomotricidad.
Número de participantes: grupo clase.
Edad/ curso: desde 6 años.
Duración: hasta queuno gane.
Espacio: interior o exterior.
Objetivos: cooperación, atención, compañerismo.

Desarrollo: se coloca a un niño en el centro de un círculo hecho por lo demás. Mientras él cuenta hasta 20 con los ojos cerrados, los demás están pasándose una pelota. Cuando el que se la liga para de contar, dice: “¡Bomba!”, la persona que en ese momento tenga la pelota se sienta en el suelo con laspiernas abiertas. Cuando se inicia otra vez el juego, se tiene que saltar a la persona que esté en el suelo y así poder pasársela al siguiente compañero. Gana el último que quede de pie.

Material: una pelota de goma.
Normas: el que está en el centro decide si debe contar más deprisa, más despacio, etc.
.
Observaciones: velocidad, excitación y concentración.
Adaptaciones para NEE: para niñossordos, acompañar la consigna “Bomba”, con un movimiento de brazos ascendente.





4 Nombre de juego: Pelota Zig-Zag
Tipo de juego: psicomotricidad.
Número de participantes: ilimitado (número par).
Edad/ curso: a partir de 6-7 años.
Duración: 10 minutos aproximadamente.
Espacio: preferiblemente, exterior.
Objetivos: rapidez, reflejos, observación, atención, coordinación óculo-manual.Desarrollo: formando dos filas enfrentadas y con dos pelotas (una de cada color), se comienzan a pasar al compañero que está enfrente del que está al lado tuyo, formando así una cadena en zig-zag. La pelota que llegue antes al extremo de la fila es la pelota del grupo ganador. Si el balón se cae, se comienza de nuevo el recorrido completo. Se puede variar la puntuación a conseguir para ganar....