Juegos

http://aula1.elearning.cl/planifica/files/carga_visor.asp?id=446

http://www.rmm.cl/index_sub.php?id_contenido=21231&id_seccion=11179&id_portal=1993

http://www.rmm.cl/index_sub.php?id_seccion=1438&id_portal=235&id_contenido=10681

http://es.scribd.com/doc/9069940/El-juego-y-el-movimiento-en-la-expresion-corporal

http://micky-k.tripod.com/JUEGOS%20TONICOS.htm


Curso: 1ro básico Subsector:Educación Física. Unidad: 1

Aprendizajes esperados:
· Conocen estructuras básicas del cuerpo humano y las utilizan en la actividad física.
· Resuelven problemas motores sencillos relacionados con tareas motrices básicas y con juegos individuales y colectivos de organización simple.
· Descubren y utilizan los recursos expresivos de su cuerpo.
· Reconocen laimportancia del cuidado del cuerpo.
· Participan activamente en juegos y actividades físicas, estableciendo relaciones equilibradas y constructivas con los demás.
.
|Clase |Ejemplos de actividades |Recursos(Material) |Evaluación |
|1 |Inicio: Participan en actividades de “calentamiento” opreparatorias. |Conos, radio con CD, cilindros |Formativa. |
| |Ejemplos |de espuma, colchoneta. | |
| |• Trotan suavemente, ocupando todo el espacio. | ||
| |• En parejas, trotan juntos. Se separan y se vuelven a juntar. Cambian de lugar. A un | | |
| |signo del docente, cambian de pareja. | | |
| |• Realizan saltos hacia delante; saltos con un pie para caer en losdos. | | |
| |• Trabajan la movilidad de los distintos segmentos corporales: hombros, codos, muñecas| | |
| |y dedos. Siguen las instrucciones que les da el docente. | | |
||Desarrollo: | | |
| |Realizan variadas actividades motrices, a través de las cuales afianzan su dominancia | | |
| |lateral.| | |
| |de | | |
| |se trasladaran por el espacio libre el profesor les pedirá que indiquen con sus manos | | |
| |las partesdel cuerpo que el profesor les indicara que ubiquen( ej saltaran con las | | |
| |dos manos tomadas arriba) levantar mano derecha, mano izquierda, con las manos mostrar| | |
| |la cabeza, rebotar con dos pies con las manos al lado, al frente, con las manos || |
| |detrás. | | |
| |El profesor indicara a los niños que muestren y hagan: caminar inclinado como viejito,| | |
| |en cuclillas, caminando...