juegos
Páginas: 2 (403 palabras)
Publicado: 16 de septiembre de 2013
Rebajas
Contenido: Es un juego de animación
Material: Zapatos
Objetivos:
Desarrollar la atención
Agudizar la capacidad de reacción
Organización: Grupal
Desarrollo:
Se hace unmontón de zapatos derechos de todos los niños. Estos se sitúan alrededor del montón, a una distancia convenida y el profesor cuenta una historia, y cuando pronuncia la palabra “rebajas” cada uno tratará detomar su zapato y ponérselo el que lo se lo ponga a lo último pierde y es quien tiene que contar la historia.
Dibujos en quipos
Contenido: Es un juego de desplazamientos
Material:Lápiz, colores y pliegos de papel
Objetivo:
Desarrollar la imaginación
Desarrollar la velocidad
Organización: Grupos de 5
Desarrollo:
Los equipos se colocan en fila, uno junto al otro, y elprimero de cada fila tiene el lápiz. Frete a cada equipo, a unos 10 metros se coloca un plugo de papel u hoja grande.
El juego comienza al nombrar un tema, y el primero de cada equipo sale y dibujael tema. Cada 20 segundos se grita “ya”, y estos vuelven a su fila entregándoles el lápiz. Cuando termina el tiempo gana el equipo que mejor lo ha dibujado.
El ruidoso
Contenido: Juegosensorial
Material: Vendas para los ojos
Objetivos:
Desarrollar el sentido del oído
Aprender a desplazarse de diferentes maneras sigilosamente
Organización: Grupal
Desarrollo:
Sedelimita la zona de juego. Todos se vendan los ojos menos dos; los ruidosos, que se desplazará entre los demás de distintas formas (en cuclillas, a rastras, botado) y haciendo ruidos cada cierto tiempo. Losdemás tendrán que cazarlo.
Pesca a pisotones
Contenido: Juego de coordinación
Material: Cuerdas y globos
Objetivos:
Coordinar movimientos dinámicos
Percibir y controlar elespacio accesible
Organización: Grupal
Desarrollo:
Cada niño se amarrará al tobillo la cuerda que lleva colgando el globo. Los niños trataran de pisar el globo del contrincante sin que le...
Contenido: Es un juego de animación
Material: Zapatos
Objetivos:
Desarrollar la atención
Agudizar la capacidad de reacción
Organización: Grupal
Desarrollo:
Se hace unmontón de zapatos derechos de todos los niños. Estos se sitúan alrededor del montón, a una distancia convenida y el profesor cuenta una historia, y cuando pronuncia la palabra “rebajas” cada uno tratará detomar su zapato y ponérselo el que lo se lo ponga a lo último pierde y es quien tiene que contar la historia.
Dibujos en quipos
Contenido: Es un juego de desplazamientos
Material:Lápiz, colores y pliegos de papel
Objetivo:
Desarrollar la imaginación
Desarrollar la velocidad
Organización: Grupos de 5
Desarrollo:
Los equipos se colocan en fila, uno junto al otro, y elprimero de cada fila tiene el lápiz. Frete a cada equipo, a unos 10 metros se coloca un plugo de papel u hoja grande.
El juego comienza al nombrar un tema, y el primero de cada equipo sale y dibujael tema. Cada 20 segundos se grita “ya”, y estos vuelven a su fila entregándoles el lápiz. Cuando termina el tiempo gana el equipo que mejor lo ha dibujado.
El ruidoso
Contenido: Juegosensorial
Material: Vendas para los ojos
Objetivos:
Desarrollar el sentido del oído
Aprender a desplazarse de diferentes maneras sigilosamente
Organización: Grupal
Desarrollo:
Sedelimita la zona de juego. Todos se vendan los ojos menos dos; los ruidosos, que se desplazará entre los demás de distintas formas (en cuclillas, a rastras, botado) y haciendo ruidos cada cierto tiempo. Losdemás tendrán que cazarlo.
Pesca a pisotones
Contenido: Juego de coordinación
Material: Cuerdas y globos
Objetivos:
Coordinar movimientos dinámicos
Percibir y controlar elespacio accesible
Organización: Grupal
Desarrollo:
Cada niño se amarrará al tobillo la cuerda que lleva colgando el globo. Los niños trataran de pisar el globo del contrincante sin que le...
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