Juegos

1. Titulo: “El lobo”
Desarrollo: Uno de los niños se nombra que es el lobo. Los demás son huevos y cada uno tiene que ser de un color. Cuando ya estén todos listos, el lobo dirá que quiere un huevode un color, y la persona que tiene ese color tiene que salir corriendo para que el lobo no se lo coma. Si el huevo de color regresa ala casa sin que lo toquen el juego continuo, y si lo llega aatrapar le tocara ser el lobo la persona ala que atrapo.
Numero de jugadores: mínimo 4 personas.
Terreno: liso.
Material: Ninguno
Expresiones lexicales:
* Existe una canción o dialogo entre ellobo y los huevos:
Lobo: PUM, PUM
Huevos: ¿Quien es?
Lobo: El lobo.
Huevos: ¿Que quieres?
Lobo: Un huevo
Huevos: ¿De que color?
Y entonces el lobo empieza a decir colores y si no esta el color loshuevos responden no hay. Pero por el contrario si esta el color el huevo sale corriendo y así sucesivamente.

2. Titulo: El ruido ciego.
Desarrollo: A un niño se le vendaran los ojos y sedesplazara siguiendo a un compañero que hace ruido de animales.
Lugar: Liso.
Objetivo a desarrollar: Identificar la dirección y distancia por medio de sonidos para dar una respuesta motriz.
Material:Pañuelos.

3. Titulo: El avioncito.
Desarrollo: Del uno al 10, del uno al cielo, la piedrita se lanza, se brinca, hasta recogerla, si se pisa la línea se pierde. Pero sino va la vuelta deregreso. Si se pierde hay una casilla de castigo bien dibujadita, en la que se queda presa la piedra, hasta que toca su turno. Asi se ira avanzado hasta que se llegue al 10, hasta la casilla redonda querepresenta el cielo.
Lugar: Liso.
Material: Piedritas, gis.

4. Titulo: Armando animalitos.
Desarrollo: El niño deberá poner las piezas para a completar la estructura del animal.
Material:Piezas de animales, cinta adhesiva.
Campo de desarrollo: Lenguaje y cognitivo.
Lugar: Mesa de trabajo.

5. Titulo: ¿Qué es?
Desarrollo: Se le mostrara al niño los objetos y colores mencionándoles...