juegos

 A proporcionar a la escuela jornadas de sensibilización sobre el problema de la contaminación ambiental. De igual manera un 50% indicó casi nunca, 40% algunas veces y un 10% casi siempre en cuanto a la promoción en el ámbito escolar y extraescolar sobre la internalización de conciencia. Así mismo un 30% señala casi nunca, un 60% algunas veces y un 10% casi siempre al referirse afavorecer a través del proceso de enseñanza y aprendizaje el análisis y la reflexión sobre prevención y mejora del ambiente. Por otra parte un 55% expresó algunas veces y un 45% casi nunca en lo concierne a recibir orientación por parte de la escuela sobre los principios éticos y estéticos de los valores ambientales y por un último, un 60% manifestó casi nunca y un 40% algunas veces en cuanto alconocimiento sobre los efectos de los contaminantes no degradables o de degradación lenta sobre el medio ambiente.
En función del análisis de los resultados presentados se puede constatar débil formación de conciencia ambiental de los educandos. En este sentido, no se cumple con el propósito establecido por el ministerio del Poder Popular para la Educación (2007) para el eje integradorAmbiente Salud Integral el cual está dirigido “ A fomentar el sistema de valores que permite favorecer el bienestar y el equilibrio entre mente cuerpo y alma…” (p.57)





CAPITULO V
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
Los aspectos administrativos constituyen los recursos necesarios que ofrecen la garantía de llevar a término el presente proyecto de investigación. Los recursos a utilizar puedenser: humanos, materiales y financieros.
Recursos Humanos
Según Espinoza citado por Sánchez y Nube (2005) consiste en la calidad y cantidad de personas que son necesarias para la ejecución de las actividades que contempla el proyecto. En este caso los recursos humanos son los siguientes:
Población Estudiantil (muestra 20 alumnos)
Grupo de Alumnos Responsables del Proyecto (3 alumnos)Profesor Asesor del Proyecto (1 docente)
Personal Directivo Del Liceo (3 docentes)
Recursos Materiales
Constituyente las instalaciones necesarias, el material, los instrumento, equipos, materiales audiovisual, deportivo, cultural, etc. Entre los recursos materiales que se utilizaron en el proyecto se encuentran:
La Institución Educativa Liceo Bolivariano Alberto Adriani
Hojas blancasTexto
Computadora
Lápices y bolígrafos


Recursos Humanos
Según Espinoza citado por Sánchez y Nube (2005:142) los recursos financieros están constituidos por dos aspectos básicos: el propuesto y el financiamiento.
Presupuesto:
CANTIDAD
DESCRIPCIÒN
VALOR
UNITARIO
VALOR TOTAL
10
Reuniones y visitas de discusiones y elaboración del proyecto
30
300

Tipiado del proyecto120

Recaudo de material de apoyo (fotocopias, Fotografías, etc.)

340
TOTAL
760

Diagrama de Gantt
Constituyente la planificación, ejecución y control del tiempo con respecto a las diversas actividades realizadas en función de la investigación llevada a cabo. El mismo permite desde el punto de vista organizativo, efectuar un conjunto de previsiones en relación a una diversidad deacciones académico- administrativas inherentes a la culminación de la investigación.



DIAGRAMA DE GANTT

ACTIVIDADES
ENERO
FEBRERO
MARZO
SEMANAS
ABRIL
MAYO
JUNIO

1 2 3 4
1 2 3 4
1 2 3 4
1 2 3 4
1 2 3 4
1 2 3 4
Información sobre el tema
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Elaboración Marco Teórico

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Presentación del planteamiento, objetivos del estudio


+ +Elaboración del Marco Metodológico


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Construcción del instrumento de recolección de información



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Revisión del instrumento de recolección de datos




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Análisis en interpretación de recolección de datos




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Conclusión y recomendaciones




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Tipiado del informe de investigación...