juegos

Universidad Andrés Bello
Facultad de Humanidades y Educación
Educación Física








Juegos










Profesor: Juan Rayo
Integrantes: Wissam Esber
Juegos con balón

Nombre: Conociendo a mis compañeros
N° de Participantes: Más de 10.
Edad: a partir de 7 años.
Nivel:
Materiales: Un balón
Aspectos Psicomotrices:
Interior o Exterior:
Descripción: En este juego unode los jugadores (jugador 1) toma el balón y lo arroja hacia arriba al mismo tiempo que dice el nombre de uno de los otros (jugador 2). Mientras el que fue nombrado (jugador 2) corre a coger el balón, el resto arranca lo más lejos posible. Para que paren de correr, el jugador (jugador 2) nombrado debe tomar el balón y decir fuerte una característica que distinga al primero (jugador 1) que arrojóel balón hacia arriba. Cuando los jugadores que corrían escuchen esta característica deben pararse en el lugar que están para que el que tiene el balón (jugador 2) trate de golpearlos con él. El que sea golpeado con el balón pierde una vida y debe comenzar otra vez el juego. Si no golpea a nadie, el jugador nombrado pierde una vida y debe reanudar ella el juego. Se puede asignar una número de vidasa cada participante o eliminar a la primera vez que se es golpeado o que no se pudo tocar a nadie con el balón.
Variantes (2):
Deporte Adaptable:

Nombre: Pelota al aire
N° de Participantes: Grupo, clase
Edad: A partir de 6 años
Nivel:
Materiales: Pelota u objeto similar
Aspectos Psicomotrices:
Interior o Exterior: Exterior
Descripción: Consiste en lanzar y recoger una pelota, disco uotro objeto diciendo el nombre de una persona del grupo que tendrá que recogerlo antes de que caiga al suelo. Los jugadores/as están de pie en el círculo, menos uno/a que está en el centro con el objeto a lanzar. La persona del centro lanza el objeto al aire al tiempo que dice un nombre, volviendo al círculo. La persona nombrada ha de cogerlo antes de que caiga al suelo y a su vez lanzarlo al airediciendo otro nombre. El juego continúa hasta que todos/as han siso presentados.
Variantes (2):
Deporte Adaptable:

Nombre: Pelota tiene tres sílabas
N° de Participantes: Grupo, clase.
Edad: De 11 a 14 años
Nivel:
Materiales: Un balón
Aspectos Psicomotrices:
Interior o Exterior:
Descripción: Se sientan en círculo y se lanza el balón a uno de ellos diciendo una sílaba: "DO". Elreceptor dice otra sílaba - la que quiera -, y pasa el balón. Éste tendrá que intentar completar una palabra y pasar el balón. La palabra se amplía todo lo que dé de sí. El que consigue quedarse con la palabra se anota tantos puntos como sílabas tenga el término. Variantes con el pie, restando puntos si el balón cae....
Variantes (2):
Deporte Adaptable:

Nombre: Balones Presentadores
N° deParticipantes: Grupo, clase.
Edad: A partir de 8 años.
Nivel:
Materiales: Tres pelotas de diferentes colores.
Interior o Exterior:
Descripción: Se trata de ir pasando balones a los que se acompaña una pregunta. En círculo. El animador/a lanza una primera después de decir su nombre. Cada uno/a que la reciba la lanzará nuevamente, siempre después de decir su nombre. Después de un ratito, elanimador/a pone en juego una segunda pelota, lanzándosela a alguien de quien dice su nombre. Este jugador se la envía a otra persona de la que tiene que decir su nombre. En seguida se introduce una tercera pelota. Al lanzarla habrá que decir alguna actividad que le gusta desarrollar a quien la ha enviado.

Variantes (2):
Deporte Adaptable:

Nombre: El regate de la serpiente
N° de Participantes: Másde 10
Edad: A partir de 7 años
Nivel:
Materiales: Una pelota
Aspectos Psicomotrices:
Interior o Exterior:
Descripción: El juego consiste en que los chavales que forman el círculo le den al niño que está colocado al final de la línea o serpiente, por debajo de las rodillas. La serpiente se puede mover dentro del círculo para hacerlo más difícil. Cuando el niño de la cola de la serpiente es...