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Páginas: 2 (299 palabras)
Publicado: 2 de enero de 2014
Modernizcion Economica Y Cientifica Y Crecion De Un Nuevo Sistema Educativo. Japon En La Epoca Meiji
La Educación durante la época Meiji.
La época Meiji abarca los años desde 1867 hasta1912 en el cual el
emperador Meiji comienza la modernización en Japón hasta convertirla en una potencia mundial.
El Sistema educativo fue reformado, entre esas reformas estaba la
introducciónde la educación obligatoria.
El nuevo gobierno quería hacer de Japón un estado democrático y
como consecuencias se realizaron reformas sociales y los samurais
fueron los más perjudicados yaque perdieron todos sus privilegios
junto con los señores feudales que tuvieron de devolver las tierras
que le fueron dadas por Tokugawa y se crea el servicio militar
obligatorio y no sepermitía los ejércitos privados.
En este Ensayo pretendo describir como fue la Educación en este periodo, que beneficios y que les perjudicó a los japoneses al cambiar uno de los tantos aspectos(Educación).
La época Meiji comenzó cuando, Japón se abrió al mundo y al observar el avance del mundo occidental, esto provocó una revolución que cambió al país.
El Gobierno se propusoponer a Japón a la altura de los países más avanzados de Europa y Estados Unidos y esta modernización y occidentalización de la sociedad japonesa afectó también a la educación, así se enviaronmisiones al extranjero para estudiar los sistemas educativos y se invitó a maestros y profesores de países líderes a Japón para que introdujeran el sistema occidental y sus ideas.
El emperadorMeiji en el año 1868, fundó diversas instituciones educativas para cubrir las necesidades de las diferentes clases sociales, transformó el antiguo sistema feudal en un nuevo sistema educativo másabierto compuesto por una educación primaria (obligatoria para todos sin distinción de sexo, posición social o medios económicos), una educación secundaria y una educación universitaria.
La Educación durante la época Meiji.
La época Meiji abarca los años desde 1867 hasta1912 en el cual el
emperador Meiji comienza la modernización en Japón hasta convertirla en una potencia mundial.
El Sistema educativo fue reformado, entre esas reformas estaba la
introducciónde la educación obligatoria.
El nuevo gobierno quería hacer de Japón un estado democrático y
como consecuencias se realizaron reformas sociales y los samurais
fueron los más perjudicados yaque perdieron todos sus privilegios
junto con los señores feudales que tuvieron de devolver las tierras
que le fueron dadas por Tokugawa y se crea el servicio militar
obligatorio y no sepermitía los ejércitos privados.
En este Ensayo pretendo describir como fue la Educación en este periodo, que beneficios y que les perjudicó a los japoneses al cambiar uno de los tantos aspectos(Educación).
La época Meiji comenzó cuando, Japón se abrió al mundo y al observar el avance del mundo occidental, esto provocó una revolución que cambió al país.
El Gobierno se propusoponer a Japón a la altura de los países más avanzados de Europa y Estados Unidos y esta modernización y occidentalización de la sociedad japonesa afectó también a la educación, así se enviaronmisiones al extranjero para estudiar los sistemas educativos y se invitó a maestros y profesores de países líderes a Japón para que introdujeran el sistema occidental y sus ideas.
El emperadorMeiji en el año 1868, fundó diversas instituciones educativas para cubrir las necesidades de las diferentes clases sociales, transformó el antiguo sistema feudal en un nuevo sistema educativo másabierto compuesto por una educación primaria (obligatoria para todos sin distinción de sexo, posición social o medios económicos), una educación secundaria y una educación universitaria.
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