juegos

''El Donut Gigante''

            Respecto a la realización de este juego, ya ubicado como parte principal, será importante mencionar que los alumnos que buscaban ante todo la victoria respecto a los equipos contrarios. Consecuentemente, esto suponía un problema, ya que los alumnos se saltaban las normas establecidas antes de comenzar la actividad, lo que nos obliga a tener una actitud muyseria en su realización. En todo momento debíamos estar recordando las reglas del juego, pero a pesar de ello, los diferentes equipos utilizaban “la trampa” para obtener la victoria. Ahora bien, ¿cuál sería nuestra actitud apropiada en relación a las desobediencias de los alumnos? Nuestra alternativa, huyendo en todo momento del castigo sin jugar, que es lo que trunca la educación mediante los juegosrompiendo el máximo compromiso motor, consistía en la adición de una nueva norma:
1-      Tras incumplir una regla, los participantes deberían regresar al punto de partida del juego para empezar de nuevo en inferioridad respecto al resto del grupo.
Así pues, al incluir esta norma en el juego, dichos incumplimientos de las reglas y desobediencias disminuyeron, garantizando la igualdad entre losequipos en la participación. A pesar de ello, los resultados de este juego no fueron muy satisfactorios, lo que se justifica en la gran amplitud del grupo y lo difícil que suponía estar vigilando al grupo en concreto en todo momento.
Publicado por Sergio Sánchez en 4:10 No hay comentarios:
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Representacion Gráfica ''Donuts Gigantes''

Publicado por Sergio Sánchez en 4:10 No hay comentarios:
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''Las Barcas''
A pesar de que no pudimos realizarlo por no disponer del material necesario (colchonetas), consideramos que este juego es muy significativo para los niños en laetapa escolar. “Las barcas” es un juego educativo que invita a sus participantes a ser creativos, originales y a reflexionar buscando una solución al problema propuesto. Además de ello, obliga a que los componentes de cada equipo a se organicen, creando sus propias estrategias y coordinando sus movimientos con el resto, en contra de los individualismos y méritos propios, que en este tipo de juegosno sirven para nada. ¿Qué será más rentable para la victoria del grupo, la colaboración y trabajo grupal de todos los componentes o el mérito propio de un solo jugador?; ¿Qué estrategia es la más recomendable adoptar para trasladarse de un lado a otro? Son preguntas que estarán presentes en este juego, las cuales deberán responderse y a partir de ellas innovar o crear la respuesta más acertada.Respecto a su organización, hay que estar muy pendiente del grupo en que respete las reglas formuladas, y como en el juego anterior, habrá que establecer una regla cuando se incumplen las normas para que el equipo que lo haga esté en inferioridad del resto.
            Como anteriormente se ha mencionado, los objetivos principales que se reflejarán a partir de la finalidad del juego (trasladarsede un lado a otro en la colchoneta) serán los siguientes: Coordinación, cooperación y estrategia entre los miembros de cada grupo invitando a la reflexión del grupo.
Publicado por Sergio Sánchez en 4:09 No hay comentarios:
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Representación gráfica ''Las Barcas''

Publicado por SergioSánchez en 4:08 No hay comentarios:
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“Frutas y colores”
Este juego no pudimos realizarlo debido a la falta de tiempo en nuestra sesión ya que las explicaciones y otros juegos duraron más de lo esperado. Este juego es excelente pues exige una demanda perceptivo-motriz muy elevada,...