Juegos

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Documento Creado y Realizado por Maggie Lucero Cerna

Documento Realizado por
Maggie Lucero Cerna
para optar a

Nivel Avanzado

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Documento Creado y Realizado por Maggie Lucero Cerna

Agradecimientos
En este importante proceso vivido durante mí tutoría, no puedo dejar de
agradecer a quienes de una u otra forma me han brindado todo su apoyo y
ayuda incondicional a micrecimiento personal como Guiadora:
A Marcelo, mi esposo, quien deposito en mí la confianza, el entusiasmo, y
los medios necesarios, para tomar la decisión de participar del Curso
Avanzado, infundiéndome siempre su vital energía, y dándome que con
mi trabajo e ideas nuevas, puedo ser un aporte para las Golondrinas.
A Carla, amiga de esas que es difícil encontrar, quien silenciosamente
siempre haestado a mi lado para complementar mi trabajo, con su apoyo,
en aquellas áreas de la tecnología que no domino, y que sin su ayuda no
podría haber diseñado todo lo que hoy veo plasmado en este trabajo.
A Poly, mi tutora y amiga personal, quien despertó en mi, el gran amor
que siento por esta Rama, y cada una de las Golondrinas con quienes
sábado a sábado trabajo con dedicación y cariño. Por sumanera sencilla y
humilde de entregar amistad, y conocimientos, por estar siempre al servicio
de los demás, por la ayuda brindada, y todo aquello que solo podemos
encontrar en los verdaderos amigos,
Con afecto para Ustedes, la presentación de este trabajo,

Maggie Lucero Cerna

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Introducción

Indice

Teoría del Juego EducativoPág. 3

Pág. 4

Ficha de Actividades

Pág. 11

Objetivos Educativos por Tipo de Infancia

Pág. 13

Memorice

Pág. 15

Lotería

Pág. 19

Golo Domino

Pág. 27

Golo Solitario

Pág. 32

Golo Gato

Pág. 34

Golo Uno

Pág. 35

Golo Ludo

Pág. 37

Golo Dama

Pág. 39

Anexo Plantilla de Fichas

Pág. 41

Golo Alfombra Twister

Pág. 43

Golo Naipe deProgresiones

Pág. 44

Golo Tablero del Acierto

Pág. 47

Golo Varillas o Palillos de Antu

Pág. 49

Golo Palitroques

Pág. 53

Golondrina Adentro Golondrina Afuera

Pág. 55

Arimatu Dice

Pág. 57

El Personaje Escondido

Pág.58

Golo Laberintos

Pág.64

Sopas de Letras

Pág.68

Árbol Genealógico de Antu

Pág.71

Avanza el Ave Rapaz te Sigue

Pág.72

ElCubo Preguntón

Pág.74

Anexo de Pregunta Libres de Antu y Solsire

Pág.76

Bibliografía

Pág.81
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…… Están viendo todo con ojos nuevos….

“Arimatu,

Antu y Solsire”

Introducción

Durante los años que he trabajado con las Golondrinas he comprobado la
eficacia y utilidad que tiene el Juego en pequeños grupos, en eltrabajo
educativo con las Golondrinas.
Los juegos en si mismos independiente de cómo se jueguen, debe,
constituirse en una herramientas al servicio del dialogo y la comunicación
entre las Golondrinas y quienes les rodean.
Pero ningún juego por novedoso que sea para ellas, podrá reemplazar el rol
fundamental de las Guiadoras como “educadoras”, muy por el contrario la
preparación y diseño de unbuen Juego mal aplicado, o mal dirigido, puede
complicarnos o tirar por la borda una actividad, aun cuando se hayan
tomado todas las precauciones para su desarrollo.
Por eso al elegir un juego o dinámica, esta debe estar en relación directa
con el grado de madurez de las Golondrinas y con el objetivo educativo
que se quiere lograr.
Es importante propiciar en el Juego una ayuda para laBandada, en el
descubrir a través del aprendizaje inmediato, el crecer, el desarrollar la
imaginación y la expresión, el trabajo en equipo, y por que no decir, la
relajación y entretención de la Bandada, etc.
Los Juegos reunidos en este Manual son muy sencillos y son el fruto del
cariño inmenso que siento por la Rama, y que he querido vertir en un
Instrumento de ayuda para la Guiadora, y además...