Juegos

Planificación Psicomotricidad: Saltos y Equilibrio

* Actividad N°1:

* Tema: Calentamiento inicial.

* Ámbito: Motricidad

* Núcleo: Autonomía

* Aprendizajes esperados:Que los niños practiquen distintos desplazamiento, mediante saltos.

* Situación de estimulación: Los niños se desplazarán por un espacio determinado. Se asignara a un niño el papel dePerseguidor, el que deberá desplazarse dando saltos en un pie (pata coja) y el resto del grupo serán los perseguidos, que deberán saltar con los pies juntos. El perseguidor deberá atrapar a uno de suscompañeros y cambiarán de papeles.
Variantes: El que es atrapado ayuda a pillar al resto de sus compañeros; se asignan distintos desplazamientos EJ: como rana saltos en cuclillas, saltos laterales, saltos congiros

* Recursos: Espacio abierto sin obstáculos.

* Evaluación: Formativa

* Actividad N° 2:

* Tema: Estimulación

* Ámbito: Motricidad

* Núcleo: Autonomía

*Aprendizajes esperados: Que los niños sean capaces de dominar el salto en espacios y distancias determinadas

* Situación de estimulación: La clase dividida en cuatro equipos, formarán unaserie de filas. Se ubicarán en un espacio determinado bancos o steps a una distancia de dos metros aproximadamente. Cada equipo a la indicación deberá saltar los obstáculos a pies juntos, al llegar alfinal de devolverá en carrera, y le tocará la mano a su compañero siguiente para que salga realizando la misma actividad. La actividad finaliza cuando hayan pasado todos los participantes.
Variante:Pueden realizar un salto desde el suelo al obstáculo y del obstáculo al suelo.

* Recursos: Steps u obstáculos.

* Evaluación: Formativa.


* Actividad N° 3:

* Tema:Estimulación

* Ámbito: Motricidad

* Núcleo: Autonomía

* Aprendizajes esperados: Que los niños desarrollen la capacidad de salto, en sus diferentes aspectos.

* Aprendizajes esperados...