juegos


5 actividades para desarrollar la comunicación y lenguaje de nuestro hijo de 18 a 24 meses.
1. Jugar a nombrar juguetes. Escogemos unos cuantos de sus juguetes, le señalamos uno y le preguntamos ¿Qué es esto?. Esperamos unos segundos esperando su respuesta, si no responde lo hacemos nosotros por él. Tal y como te comentaba anteriormente, no es necesario que responda diciendo el nombre de losjuguetes, lo importante de esta actividad es que nos escuche y atienda a lo que estamos enseñando. Recuerda, tal y como también te explico en el artículo sobre cómo estimular a tu hijo, si notas que está cansado, tiene sueño o hambre lo mejor es dejar la actividad para cualquier otro momento. Es igual de importante no forzar al niño ni a escuchar ni a hablar ya que podríamos correr el riesgo deconseguir precisamente el efecto contrario.
2. Jugar a terminar palabras. Elegimos unas cuantas palabras sencillas (mama, papa, bibi, nene, ...) y le enseñamos a terminarlas.
3. Jugar a decir "Si" o "No". Podemos poner en práctica este juego con diversidad de cosas y en diferentes entornos, por ejemplo ofreciéndole un juguete y preguntándole ¿ Quieres el muñeco?, justo cuando extienda los brazospara cogerlo decimos "Sí" y se lo damos. Otra vez, esta vez pero practicando el no (aunque el no lo aprenden mucho más rápido). Cuando practicamos el no le ofrecemos le enseñamos un muñeco y volvemos a preguntar ¿Quieres el muñeco? y decimos no a la vez que lo apartamos y le damos otro diferente.
4. Contar cuentos o mirar libros de imágenes.
5. Explicarle todo lo que vamos haciendo a lo largo deldía, por ejemplo cuando le estamos vistiendo vamos nombrando la ropa y describiendo nuestras acciones, otra situación puedes ser la hora de la comida mientras la preparamos le nombramos los alimentos y nuestras acciones, también durante el baño. Estas situaciones altamente significativa ayudan a a que nuestro hijo vaya adquiriendo nuevo vocabulario y aunque no sea capaz de reproducirlo si vasiéndolo para entender y recordar.
10 actividades o ejercicios que desarrollan la psicomotricidad gruesa:
1. Caminar por caminos que podemos trazar en el suelo con cinta aislante de colores.
Al principio los caminos serán gruesos, ya que a nuestro bebé le cuesta caminar entre las líneas marcadas, pero poco a poco los iremos estrechando.
El objetivo es que aprenda a caminar manteniendo elequilibrio por un espacio limitado.
2. Jugar al pilla-pilla.
El objetivo de esta actividad es que aprenda a caminar más deprisa. Al principio le costará y se caerá a menudo, pero a medida que vaya adquiriendo más seguridad y control de su cuerpo lo hará mejor.
Obsérvale, a parte de lo bien que se lo pasa y lo mucho que se ríe, aprende a controlar su cuerpo y el equilibrio.
3. Subir y bajar pequeñosescalones.
El objetivo es que aprenda a mantener el equilibrio mientras sube y baja los escalones. Al principio necesitará tu ayuda, ya que no pueden hacerlo por si mismos sin agarrase a tu mano. Hay parques infantiles que disponen de este tipo de elementos, unos pequeños escalones de goma donde los más pequeños pueden practicar este tipo de actividades.
4. Chutar un balón.
Mejora su equilibrio.5. Coger y lanzar el balón.
El objetivo es que lance el balón con las dos manos y que luego lo recoja cuando se lo lancemos a él.
Para realizarlo nos sentaremos en el suelo, con las piernas abiertas en forma de V y a una distancia de algo menos de 1 metro de distancia de nuestro hijo.
Le lanzamos rodando la pelota y él deberá recogerla.
El siguiente paso es que nos la lance a nosotros
6.Salvar obstáculos en el camino.
Trazamos un camino y le vamos colocando diferentes objetos que obstaculicen su paso.
El objetivo es que vaya aprendiendo a controlar su cuerpo en relación a los objetos que se encuentra en el espacio mientras avanza.
Podemos poner unas sillas en el pasillo de casa para que las bordee, este sería un ejemplo de este tipo de ejercicio.
7. Jugar a trasladar...