Juegos
Páginas: 13 (3158 palabras)
Publicado: 6 de febrero de 2013
Juegos de aplicación - Matemáticas, Primer grado
Juego con adivinanzas
Instrucciones:
1) Observo y leo el código.
2) Leo cada adivinanza.
3) Observo que la respuesta está con números. Utilizo el código para dar la respuesta con letras.
Código
1 a 2 b 3 c 4 d 5 e 6 f 7 g
8 h 9 i 10 j 11 k12 l 13 m 14 n
15 ñ 16 o 17 p 18 q 19 r 20 s 21 t
22 u 23 v 24 w 25 x 26 y 27 z
Adivinanzas
1) En agua puse mi nombre, en agua se me quedó
Para que Cate no sepa cómo me llamo yo.
1 - 7 - 22 - 1 - 3 - 1 - 21 - 5
2) En una cajita amarilla tengo un gusanosin hueso,
Aquél que me lo adivine, le doy un taco de queso.
17 - 12 - 1 - 21 - 1 - 14 - 16
3) Blanca es desde pequeña, la adornan con verdes lazos,
lloro con ella de ver que la hacen mil pedazos.
3 - 5 - 2 - 16 - 12 - 12 - 1
4) Una niña estaba en el balcón, pasó un perro y le dijo
“Guau,guau” y la niña le contestó: “Allá va”.
7 - 22 - 1 - 26 - 1 - 2 - 1
Adaptación: Daniel Caciá
Juegos de aplicación - Matemáticas, Primer grado
Gana quien llene primero
Instrucciones:
1) Formo pareja.
2) Observo que cada quien tenga un color de objeto y un tablero para jugar “Ganaquien llene primero”.
3) Uno de la pareja hace rodar dos dados. Lee los números que muestra cada dado y los suma. Busca el resultado de la suma en su tablero y tapa el número que corresponde.
4) Da turno al otro y la otra de la pareja.
5) Tomo en cuenta que alguien pierde turno si al rodar los dados y sumar llega a un número que está tapado.
6) Gana quien primero llena sutablero.
Tablero para jugar “Gana quien llene primero”
|2 |3 |4 |5 |
|6 |7 |8 |9|
|10 |11 |12 | |
Adaptación: Daniel Caciá
Juegos de aplicación - Matemáticas, Primer grado
Basta
Instrucciones:
1) Formo pareja.
2) Observo que cada quien copiela siguiente tabla con los números y palabras.
| |+ 4 |+ 6 |+ 2 |+ 3 |+ 5 |Número de respuestas |
| | | | | | |correctas |
| || | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | ||
3) Uno de la pareja dice un número entre 2 y 9. Al escucharlo, rápidamente vemos que cada quien lo escriba al inicio de la primera fila. Después, cada quien empieza a sumar con cada número de las columnas. Quien termina primero dice: Basta y la o el de la pareja debe parar de sumar.
Observo un ejemplo:
La o el de pareja dice: 5...
Juego con adivinanzas
Instrucciones:
1) Observo y leo el código.
2) Leo cada adivinanza.
3) Observo que la respuesta está con números. Utilizo el código para dar la respuesta con letras.
Código
1 a 2 b 3 c 4 d 5 e 6 f 7 g
8 h 9 i 10 j 11 k12 l 13 m 14 n
15 ñ 16 o 17 p 18 q 19 r 20 s 21 t
22 u 23 v 24 w 25 x 26 y 27 z
Adivinanzas
1) En agua puse mi nombre, en agua se me quedó
Para que Cate no sepa cómo me llamo yo.
1 - 7 - 22 - 1 - 3 - 1 - 21 - 5
2) En una cajita amarilla tengo un gusanosin hueso,
Aquél que me lo adivine, le doy un taco de queso.
17 - 12 - 1 - 21 - 1 - 14 - 16
3) Blanca es desde pequeña, la adornan con verdes lazos,
lloro con ella de ver que la hacen mil pedazos.
3 - 5 - 2 - 16 - 12 - 12 - 1
4) Una niña estaba en el balcón, pasó un perro y le dijo
“Guau,guau” y la niña le contestó: “Allá va”.
7 - 22 - 1 - 26 - 1 - 2 - 1
Adaptación: Daniel Caciá
Juegos de aplicación - Matemáticas, Primer grado
Gana quien llene primero
Instrucciones:
1) Formo pareja.
2) Observo que cada quien tenga un color de objeto y un tablero para jugar “Ganaquien llene primero”.
3) Uno de la pareja hace rodar dos dados. Lee los números que muestra cada dado y los suma. Busca el resultado de la suma en su tablero y tapa el número que corresponde.
4) Da turno al otro y la otra de la pareja.
5) Tomo en cuenta que alguien pierde turno si al rodar los dados y sumar llega a un número que está tapado.
6) Gana quien primero llena sutablero.
Tablero para jugar “Gana quien llene primero”
|2 |3 |4 |5 |
|6 |7 |8 |9|
|10 |11 |12 | |
Adaptación: Daniel Caciá
Juegos de aplicación - Matemáticas, Primer grado
Basta
Instrucciones:
1) Formo pareja.
2) Observo que cada quien copiela siguiente tabla con los números y palabras.
| |+ 4 |+ 6 |+ 2 |+ 3 |+ 5 |Número de respuestas |
| | | | | | |correctas |
| || | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | ||
3) Uno de la pareja dice un número entre 2 y 9. Al escucharlo, rápidamente vemos que cada quien lo escriba al inicio de la primera fila. Después, cada quien empieza a sumar con cada número de las columnas. Quien termina primero dice: Basta y la o el de la pareja debe parar de sumar.
Observo un ejemplo:
La o el de pareja dice: 5...
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