juegos

“Sacarle el sombrero al mago”
Este juego consiste en que en principio será la docente quien tenga un sombrero y será el mago, los niños deberán tratar de sacarle el sombrero para luego el que lo logre será el mago (para facilitar el atrape se puede realizar a través de un aro).

“Mancha venenosa”
Se realiza una adaptación de este juego para la sala de 3, ya que es muy compleja para ellos. Eldocente es la mancha, y tiene un elemento venenoso que puede ser por ejemplo un pañuelo/flota-flota, se lo pasa/toca a un alumno y este es quien tiene la mancha ahora.

“Brujita de los colores”
El docente es la bruja. Los alumnos, tienen tarjetas de colores. El docente indicara que grupo saldrá diciendo un color, y a los que logre atrapar se quedan con para ayudar atrapar a los demás.

“El tocadoo toqui”
Un alumno debe ser el que toca. El perseguidor debe dejar un tiempo necesario (como 5 segundos aprox.) para que los perseguidos puedan escaparse, y luego debe correr a tocándolos y diciendo “tocado” o “toqui”. El que es tocado debe ser el encargado de tocar. En algunos casos hay reglas impuestas por los mismos integrantes, como por ejemplo que tocar un color específico signifique estarlibre, y no poder ser tocado, o que a modo de pausa, se pueda decir “pido” y parar un momento el juego.

“Sol y Hielo”
Este juego trata de designar a uno participante como “hielo” (que será el perseguidor), todo el resto del grupo será “sol”(perseguidos). El participante designado como “hielo” deberá tocar la mayor cantidad de niños posibles diciendo ¡Hielo!, y estos quedarán congelados einmóviles. Los que no han sido congelados podrán tocar a los que sí lo fueron y “descongelarlos” al tocarlos diciendo ¡Sol!

“Cazar la mosca”
Este juego consiste en que el cazador de moscas va a ser el que perseguirá, y los demás deberán huir. A medida que vaya atrapando, ellos le ayudarán a cazar, y cuando sean varios se toman de las manos y perseguirán a uno en específico, hasta que todos hayan sidoatrapados.

“El cazador distraído”
Un cazador y el resto serán animalitos que están sueltos en el bosque. El cazador deberá atrapar y llevarlos a su cueva, pero es tan distraído que los animalitos que están sueltos los pueden liberar.

“Mancha puente”
El que hace de mancha debe tocar al resto del grupo, el que es tocado debe quedarse parado con las piernas abiertas, este puede ser liberado si uncompañero pasa por debajo del puente.
 
“Mancha panzón”
Un alumno es panzón, pelota debajo de la remera, trata de tocar a los no panzones, si logra tocar a uno este pasa a tener una panza y ayuda al panzón principal persiguiendo al resto.

“Cambiarse de casa”
En dos zonas bien marcadas viven unos chicos muy inquietos que constantemente se quieren cambiar de casa, tendrán que burlar al guardián queintentará atraparlos.

“El guardián dormilón”
Tantos aros como alumnos, los aros son la casa de los animales. Cuando el guardián del zoológico se duerme los animales tratan de cambiarse de jaula, si el guardián se despierta trata de atrapar a los animales que andan sueltos y se los lleva con él. Esos pueden ser salvados cuando el guardián se vuelve a dormir.

“Tocar al nombrado”
Todos los niños enronda, sin tomarse de la mano, el profesor dentro del círculo nombrará a un alumno, este tendrá que salir corriendo tratando de no ser tocado por ninguno. El que logre atraparlo pasa al medio de la ronda a recomenzar el juego. 

“Los pescadores”
Tres alumnos tomados de las manos son una red de pescar, tratarán de atrapar peces, el que sea atrapado pasa a formar parte de la red. (Al ser más de 4,la red se separa en dos).

“Los guardianes del tesoro”
Una colchoneta y un sector marcado a su alrededor (2 ó 3 metros de la misma), dentro de la colchoneta hay un tesoro que hay que proteger (2 ó 3 niños dentro de la zona marcada), los demás que se encuentran fuera de la zona marcada, intentarán llegar hasta la colchoneta sin ser tocados por los guardianes, si alguno es tocado cuando intenta...