Juegosparaeducfis

-Se encontrará el grupo sentado formando un círculo, uno de ellos se quitará un zapato, el profesor se cubrirá sus ojos y dará la señal de inicio, entonces el niño pasará su zapato y loharán de mano en mano y en el momento el que el profesor lo desee, hará sonar su silbato y al alumno que lo sorprenda el sonido, se quitará uno suyo y pondrá enfrente de él el que le tocó. Asícontinuarán hasta que alguno de ellos le toque quitarse los dos. Para poderlo recuperar le pondrán a hacer algo gracioso.

-Los niños se encuentran dispersos por el patio de clase con un bloque en susmanos, a una señal corren y dejan el bloque en el suelo, a otra señal regresan a subirse a su bloque. En el momento que los niños corran y su bloque se encuentre en el suelo el profesor, quitara unoo varios de ellos, si alguien gana un bloque nadie puede quitárselo o bajarlo.


-Durante un tiempo dado, ( 30 segundos, por ejemplo), cada jugador debe de tocar, y evitar de ser tocado en un partedel cuerpo previamente acordada. Variar la parte del cuerpo durante algunos segundos con pausas de recuperación.
Al inicio de la sesión realizarán una breve reflexión: (Aprendizaje esperado) quelogren reconocer en sus compañeros sus grandes segmentos corporales y los diferentes movimientos que se pueden realizar.
Imitarán:
1. El desplazamiento de diferentes animales que gatean.
2. Eldesplazamiento de diferentes animales que saltan.
3. El desplazamiento de diferentes animales que nadan.
4. Lanzarán el zacate y que lo reciban con el segmento corporal que se le indique.
5. Darán vuelta alzacate alrededor del segmento que le sea indicado en su compañero
6. Por parejas transportarán el zacate en el segmento corporal que se le indique y tratarán de desplazarse sin que se caiga.
7.(E):Lanzarán el zacate al compañero en el segmento corporal que le sea indicado.
8. Juego: “A que te toco”.- Tocarán con el zacate el segmento corporal que se le indique en el cuerpo de algún compañero.
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