juegotecas inclusivas

Folleto instructivo para la Ludomoviteca
Proyecto Ludoniño.
CIJA: Centro de Investigación Juego-Aprendizaje
Coordinación y DIRECCIÓN:
Prof. Lic. Elia Ana Bianchi Zizzias
Idea y diseño: Prof. Diseñadora Industrial María Eugenia González
Mendoza, Argentina


¿Por qué el juego infantil?
Los niños aprenden jugando. El juego es la principal actividad infantil: alegría, imaginación,creatividad, descubrimiento, curiosidad permiten conocer el mundo que los rodea.
La actividad lúdica es una importante estrategia de aprendizaje.

Los Equipos interdisciplinarios que integran el Proyecto Ludoniño (1980-2011) (www.proyectoludonino.org),
Investigan y organizan espacios de juego : las ludotecas ( ludo-juego), con el objetivo de contribuir a mejorar la calidad de vida de los niños ,especialmente ,sus aprendizajes, por medio de experiencias de juego.

LUDOMOVITECA
Idea, dirección y ejecución:
Prof. Lic. Elia Ana Bianchi Zizzias y Diseñadora Eugenia González

¿Qué es la Ludomoviteca?
Es una Ludoteca móvil, adaptable a diferentes situaciones de uso y espacio.
Es un recurso lúdico-didáctico que se adapta a cualquier situación educativa, ya sea para docentes oprofesionales que trabajen con niños.
Es un material lúdico especialmente diseñado para que los padres jueguen creativamente con sus hijos.
¿Qué objetivo tiene?
Lograr que un espacio cualquiera pueda ambientarse/ transformarse en área de juego y funcione como disparador de situaciones creativas, para que los niños vivencien experiencias de aprendizaje significativo e innovador.
¿En qué consiste?
Esun carro que tiene diferentes elementos, diseñados para que adultos o niños puedan encastrarlos, unirlos y amarlos de forma libre y creativa.
Es una herramienta para que los docentes puedan generar nuevas alternativas para trabajar los contenidos educativos a través del juego.
Los materiales, formas, tamaños y colores que contiene sirven para generar juegos, estimular la vista, el tacto y lacreatividad.
¿Cómo pueden usarse los distintos materiales?
Fichas de madera de gran tamaño:
Son estructuras encastrables
Son divisores/separadores de espacios de juego
Son piezas interactivas y de fácil manipulación
Son materiales para construir libremente a partir de la imaginación y la creatividad
Son materiales adaptables a cualquier edad, situación de juego y objetivo educativo
Funciónde la Ludomoviteca:
Puede trasladarse y utilizarse en cualquier ambiente o espacio
Estos materiales de juego sirven tanto a la maestra, como a las familias o grupos terapéuticos, para jugar, crear e interactuar creativamente, para observar y analizar a los niños en situación de juego. Permite a los niños construir espacios de juego adecuados a su tamaño, fuerza e imaginación. Pueden trabajar engrupos lo que favorece el desarrollo de la inteligencia emocional.
Los niños serán activos hacedores de sus propios espacios de juego, lo que facilita: la apropiación de su hábitat, la resolución de problemas del juego, el desarrollo de vínculos con sus pares y la vivencia real de todo lo que se imaginen. Los niños se sentirán dueños y podrán apoderarse de cada situación creada por ellos. Estoles posibilitará vivenciar la situación de juego desde un rol asumido por ellos dentro de ese circuito lúdico donde todo es posible, desde sentir “superpoderes”, hasta poder “sobrevolar” territorios desconocidos.
Desde lo funcional, la Ludomoviteca:
Posibilita el desarrollo psicomotriz.
Propone movimientos con todo el cuerpo.
Desarrolla fuerza y capacidad para encastrar, meter y sacar,enhebrar, atar, unir, levantar, superponer, etc.
Favorece a la separación y personalización de los espacios y los juegos, según edad y capacidades, gustos, grupos, edades y objetivos educativos.
Recomendada para:
Maestras o guías de grupos
Profesionales de la salud mental y psicomotriz
Padres, abuelos/as, tíos/as, padrinos/madrinas.
Salas de juego, salas de espera y salones de usos múltiples...