Jueves 07
Páginas: 3 (661 palabras)
Publicado: 27 de mayo de 2015
Fecha
Actividad
Significativa
Estrategias
Tiempo
Recursos
Técnicas e instrumentos
de evaluación
jueves-07-07-2011
“NUESTRA COSTA, DISFRUTEMOS DE LOS PLATOS TÍPICOS Y CONOZCAMOS LOSANIMALES”
Actividades permanentes :
Dentro del aula.
Planificación: los niños y niñas se dirigen al sector de su preferencia
organización: un grupo de 3ª4 niños deciden a que jugar
ejecución: los niños jueganlibremente de acuerdo a lo que han decidido
orden: a través de una canción se logra que los niños guarden los materiales.
Socialización: después de dejar todo en orden cuentan a la profesora en queconsistió su juego
Representación: luego de haber conversado plasma lo hecho en un dibujo.
Los niños y niñas hacen uso del:
Cartel de asistencia: los niños y niñas marcan su asistencia mediante un puntoen sus respectivos nombres.
Cartel cronológico : los niños y niñas se ubican en el tiempo correspondiente con el apoyo de la docente mediante preguntas:
¿Qué día fue ayer?
¿Qué día estamos hoy?
¿Enqué mes estamos?
¿En qué año estamos?
Cartel meteorológico: los niños y niñas controlan el tiempo en el que se encuentran motivados con una previa canción :Los niños y niñas hacen uso de los servicios higiénicos
La maestra comienza con una oración que los niños y niñas harán en conjunto
Cartel
Cartel
CartelDialogo
dialogo
Fecha
Actividad
Significativa
Estrategias
Tiempo
Recursos
Técnicas e instrumentos
de evaluación
jueves-07-07-2011
“NUESTRA COSTA, DISFRUTEMOS DE LOS PLATOSTÍPICOS Y CONOZCAMOS LOS ANIMALES”
. Actividad de aprestamiento ;
Determinación de saberes previos : con un juego de los platos típicos dela costa
La maestra realiza las siguientes preguntas ¿de quétrato el juego?¿conoces otros platos tipicos?
Construcción de nuevos conocimientos;
Los niños y niñas observan la lámina y van describiendo que ven, la maestra explica sobre los platos típicos de...
Fecha
Actividad
Significativa
Estrategias
Tiempo
Recursos
Técnicas e instrumentos
de evaluación
jueves-07-07-2011
“NUESTRA COSTA, DISFRUTEMOS DE LOS PLATOS TÍPICOS Y CONOZCAMOS LOSANIMALES”
Actividades permanentes :
Dentro del aula.
Planificación: los niños y niñas se dirigen al sector de su preferencia
organización: un grupo de 3ª4 niños deciden a que jugar
ejecución: los niños jueganlibremente de acuerdo a lo que han decidido
orden: a través de una canción se logra que los niños guarden los materiales.
Socialización: después de dejar todo en orden cuentan a la profesora en queconsistió su juego
Representación: luego de haber conversado plasma lo hecho en un dibujo.
Los niños y niñas hacen uso del:
Cartel de asistencia: los niños y niñas marcan su asistencia mediante un puntoen sus respectivos nombres.
Cartel cronológico : los niños y niñas se ubican en el tiempo correspondiente con el apoyo de la docente mediante preguntas:
¿Qué día fue ayer?
¿Qué día estamos hoy?
¿Enqué mes estamos?
¿En qué año estamos?
Cartel meteorológico: los niños y niñas controlan el tiempo en el que se encuentran motivados con una previa canción :Los niños y niñas hacen uso de los servicios higiénicos
La maestra comienza con una oración que los niños y niñas harán en conjunto
Cartel
Cartel
CartelDialogo
dialogo
Fecha
Actividad
Significativa
Estrategias
Tiempo
Recursos
Técnicas e instrumentos
de evaluación
jueves-07-07-2011
“NUESTRA COSTA, DISFRUTEMOS DE LOS PLATOSTÍPICOS Y CONOZCAMOS LOS ANIMALES”
. Actividad de aprestamiento ;
Determinación de saberes previos : con un juego de los platos típicos dela costa
La maestra realiza las siguientes preguntas ¿de quétrato el juego?¿conoces otros platos tipicos?
Construcción de nuevos conocimientos;
Los niños y niñas observan la lámina y van describiendo que ven, la maestra explica sobre los platos típicos de...
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