Jueves

UNIDAD EDUCATIVA “RAFAEL LARREAN ANDRADE “
NOMBRE: JONATHAN LOZA
LA INVESTIGACION Y LAS DE MAS CIENCIAS
La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y digna, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
Para obtener algún resultado de manera clara y precisa es necesario aplicar algún tipo deinvestigación, la investigación está ligada a los seres humanos, esta posee una serie de pasos para lograr el objetivo planteado o para llegar a la información solicitada.
La investigación tiene como base el método científico y éste es el método de estudio sistemático de la naturaleza que incluye las técnicas de observación, reglas para el razonamiento y la predicción, ideas sobre la experimentaciónplanificada y los modos de comunicar los resultados experimentales y teóricos.
La investigación posee una serie de características que ayudan al investigador a regirse de manera eficaz en la misma. La actividad investigadora se conduce eficazmente mediante una serie de elementos que hacen accesible el objeto al conocimiento y de cuya sabia elección y aplicación va a depender en gran medidael éxito del trabajo investigador.
Según la Enciclopedia Cumbre, la investigación se define como: Conjunto de estudios o experimentos con el fin de realizar descubrimientos científicos o resolver un problema práctico determinado. Planteada una cuestión, se recoge sobre la misma la mayor cantidad posible y se trata luego de buscarle una solución.
¿Por qué la investigación es un proceso? Según Ezequiel Ander- Egg, ensu libro "Técnicas de Investigación Social", la investigación es un proceso porque se crea un procedimiento para descubrir verdades parciales, y se compone de 6 fases:
• Formulación y definición de problemas.
• Formulación de hipótesis.
• Recopilación.
• Sistematización y elaboración de datos.
• Formulación de deducciones y proposiciones generales.
• Análisis de los resultados.
Es el proceso que,utilizando el método científico, permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la realidad social (investigación pura) o bien estudiar una situación para diagnosticar necesidades y problemas a efectos de aplicar los conocimientos con fines prácticos (investigación aplicada).


LA INVESTIGACION CON LAS CIENCIAS SOCIALES

Las ciencias sociales constituyen sus propios objetos de estudio"las ciencias, después de todo, son nuestra propia creación, incluidos todos los severos estándares que parecen imponernos" P. Feyerabend.
Un objeto de estudio es siempre una construcción teórica, y formalmente puede ser abordado desde diferentes metodologías porque la técnica que elegimos para su abordaje dependerá del enunciado básico y de la hipótesis que construyamos, de la definición que hagamos del"problema" a estudiar y de las elecciones y decisiones que tomemos como investigadores de carne y hueso.
A su vez, todo dependerá de la "pre-hipótesis" que vayamos elaborando mentalmente de acuerdo con nuestra formación teórica, nuestras inclinaciones ideológicas (valores, creencias, percepciones y experiencias personales o bien inducidas por el contexto social), y también -obviamente- por losinstrumentos teóricos y conceptuales de la disciplina y el método y las técnicas de la racionalidad científica.
Los objetos de estudio de las ciencias sociales son, en primer lugar, prefigurados por convenciones de la propia comunidad intelectual; luego, por los supuestos epistemológicos con los cuales abordarnos el mundo de los "hechos" y esto no debe ser confundido con la realidad del "objetoontológico" sobre el cual volcamos la atención.
En realidad no hay un objeto o proceso ontológico objetivo, sino un conjunto de hechos sobre los que hemos realizado un recorte y organización de observaciones y distinciones.
La afirmación de la "realidad ontológica" de las instituciones, de los hechos históricos, de conflictos o de crisis económicas, de la pobreza, de la marginación social o...