jugamos con cajas cintas y papel

Páginas: 2 (479 palabras) Publicado: 17 de agosto de 2015
PLAN QUINCENAL:

"Jugamos con cajas, cintas y papel"


Fundamentación:

Las actividades que se proponen en este plan tienen como fin el desarrollo psicomotriz del niño a través de variados objetosy juegos. Materiales con los cuáles realicen múltiples acciones y pongan en juego todos sus sentidos.
Debido al ingreso de algunos niños a la sala hace poco tiempo, se proponen actividadesbásicamente de experimentación y exploración libre.
También se hará hincapié en la parte afectiva para que los niños nuevos logren adaptarse al grupo y viceberza ya que el afecto y la contención es la base paracualquier aprendizaje.

Fecha: 16/3 al 2/4/2010

Objetivos:

• Explorar libremente distintos materiales.
• Afianzar habilidades motoras y movimientos que requieren mayor precisión
• Afianzarvínculos entre docente y niños y entre pares

Contenidos:

Realización de movimientos con el cuerpo con diversos elementos( cajas, cintas pompones, papel, medias)
Posibilidades expresivas conmateriales(sellado con esponjas, pintar con crayones)
Juego de ocultamiento (los niños se esconden en las cajas y otros lugares de la sala y la docente los va a buscar)
Escucha de cuentos

Actividades:Jugar con cajas grandes de colores. Explorarlas, pasearlas por la sala, formar un tren, jugar a la escondida: los niños se esconden en ellas y la docente los va a buscar .
Realizar torres con cajas yderribarlas .
Jugar con cintas: las cintas estarán colgadas de una soga colocada de pared a pared ( motivación), los niños las tomarán, las explorarán y luego bailarán con las mismas realizandodistintos movimientos al compás de la música .
Cajas y cintas: Exploración. La docente propondrá atar las cintas en un extremo de cada caja. Juego de arrastre: pasearlas tomando las cintas, transportarositos, la seña los transporta, etc.

Pompones. Hacerlos rodar, lanzarlos altos, acariciamos distintas partes del
cuerpo .
Pompones y cajas: embocar los pompones en las cajas .
Pintar con...
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