jugamos con la musica

Fundamentación

La música contribuye al desenvolvimiento general de la personalidad del niño/a y de su comportamiento en relación con los demás; estimula y modela la sensibilidad aportando nuevas conexiones que, primeramente se integran de manera sensorial y más adelante se transforman en razonamientos y elaboraciones. Favorece el proceso de socialización: a través de los juegos, las rondas,los cantos y las danzas, -actividades de grupo que requieren respeto, colaboración y valoración por el trabajo en común- el niño se comunica, se expresa y construye nuevos significados.
La Música es sonido y el sonido es percibido por el oído. Formar oyentes conscientes, resaltando la importancia que tiene el saber escuchar, es otro de los atributos de este arte, que también dinamiza el desarrollomotriz con afirmaciones rítmicas mediante las cuales el niño adquiere soltura, plasticidad, seguridad y amplitud en los movimientos.
Escuchando, haciendo y creando música, el niño se identifica culturalmente. Se reconoce como perteneciente a un grupo social que comparte gustos, intereses, lenguajes, costumbres y hábitos, reafirmando su sentido de pertenencia y configurando las bases paradesarrollar, en otras instancias de la escolaridad, zona, provincia, región, nación, etc.
La actividad física, adaptada a las necesidades del niño, sus intereses y posibilidades, contribuye al conocimiento de su cuerpo, la adquisición y afianzamiento de las destrezas y habilidades motrices básicas, al desarrollo corporal y orgánico armónico y saludable, al desarrollo de la comunicación y la expresión, ala promoción de actitudes de tolerancia, respeto y, cuidado de si mismo, de los otros y del ambiente.
Con la unión de estas dos áreas podemos lograr que, desde la música y la actividad física, el niño se capaz de expresarse en forma libre, utilizando su imaginación e instinto de creación, como también el trabajo en grupo, relacionándose con los demás desde una actividad cooperativaJustificación

Pretendo trabajar con los niños/as de la sala de 5 años “Planeta”, el presente taller porque he observado que el trabajo con la música y el cuerpo es un aspecto que ha quedado relegado y me parece muy importante trabajar ayudando al desarrollo del niño.









































Desarrollode las Actividades:


Actividad I:

Objetivos: Que los niños conozcan y se expresen libremente con los sonidos.

Contenidos:
_Área de Música:
Contenidos Conceptuales:
• Producción del Sonido: picar-frotar-percutir-raspar-sacudir-soplar.
• Instrumentos musicales no convencionales (cotidiáfonos).
Contenidos Procedimentales:
• Acompañamiento e imitación de sonidos-ritmos y canciones.• Respuesta corporal a estímulos sonoros.
Contenidos Actitudinales:
• Curiosidad e interés por los efectos sonoros
• Audición atenta.
• Atención en los ejercicios sensoriales propuestos.

Desarrollo de la Actividad: Luego de preparar los materiales para realizar la actividad diré a los niños/as que presten atención lo que se escuchará. A continuación preguntaré: ¿Qué escucharon? ¿Losconocen? ¿Dónde podemos escucharlos? ¿Quiénes los hacen? ¿Saben como? ¿Nosotros podemos hacerlos? ¿Cómo? Dejaré a continuación que los niños/as realicen sonidos libremente

Estrategias Docentes: Mostrar a los niños/as, al principio de la actividad, una serie de sonidos para ayudarles a imaginar y crear.

Recursos Materiales: Cd´s con sonidos, equipo de música.

Recursos Humanos: Alumnos, alumnaspracticantes, MAP.

Evaluación: Tendré en cuenta el reconocimiento de los sonidos, su capacidad de creación e imaginación y la expresión.

Tiempo: 20 minutos.

Observaciones: ……………………………………………………..................................
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Actividad II:

Objetivos: Incentivar la...