Jugando con el cuerpo aprendemos de chiquitos a cuidarlo

Jugando con el cuerpo aprendemos de chiquitos a cuidarlo:
El cuidado de los dientes.
Higiene del cuerpo.
Prevención de accidentes.
Alimentación.
El cuidado de los dientes

Fundamentación:
El hábito de una buena alimentación es reconocido en todos lugares, su promoción desde distintos ámbitos es indiscutible. Pero poca difusión se ha dado a otro hábito que, aunado a éste, es la base deuna vida saludable: la higiene bucal.

Así como el pediatra suele ver a todos los niños desde el nacimiento, es aconsejable que la madre lleve a su hijo al odontopediatra. El cuidado de los dientes y su higiene bucal debe comenzar desde el primer mes de vida.

Es en esta edad cuando debemos de implantar rutinas adecuadas para que los pequeños las interioricen y no tengan problemas relacionadoscon la salud bucal. Desde la escuela y en colaboración con la familia se puede y debemos fomentar estos buenos hábitos.

Una buena higiene bucal infantil junto a la adquisición del hábito de su mantenimiento, comportará que el adulto pueda conservar sus dientes para toda la vida.
Objetivos:
Que los niños...
*Adopten estilos de vida más saludables.
*Adquieran hábitos y actitudesrelacionados con la higiene y el fortalecimiento de la salud.
*Cada vez sean más autónomos en el cuidado de su salud. Favoreciendo tanto el auto-cuidado como la relación de ayuda.
Contenidos:
Iniciación en prácticas de higiene personal: el cuidado de los dientes.
Iniciación en el intercambio verbal entre pares y adultos en situaciones de juego, conversaciones y actividades.
Duración: una semanaDestinatarios: alumnos de sala de 3 años

Actividades:
Dia uno:
Se recibirá a los alumnos mientras llegan con burbujas, salimos al patio para saludarnos y saludar a la bandera con las demás salas.
Comenzamos con la iniciación, realizamos la asistencia con las fotitos de cada uno. Compartimos las novedades entre todos.
La docente le mostrara las diferentes imágenes para comenzar a indagarsaberes previos acerca del cuidado de los dientes.

Quienes se lavan los dientes? Cuando se los lavan? Ustedes saben si los dientes se enferman? Alguien los puede curar? Conocen al doctor que cura los dientes? Como se llama? Que necesitamos para cuidarlos? Todas las respuestas dadas se registraran en un afiche
La docente les contara el cuento del diente enfermo.Conversamos sobre el mismo, que les pareció? Que debemos hacer nosotros?
Pintamos el personaje del cuento.
La docente les mostrara los cepilleros de la sala escuchamos la canción para el cepillado de los diente, la cual la iremos aprendiendo para cantarla cuando nos vamos a cepillar.
Nos preparamos para merendar, nos vamos a lavar las manos, luego de la merienda la docente les repartirá sus cepillospara empezar con el hábito del cepillado.
Día dos:
Esperamos a los niños con juegos de patio nos preparamos para saludarnos y saludar a la bandera con las demás salas.
Comenzamos con la iniciación, realizamos la asistencia con las fotitos de cada uno. Compartimos las novedades entre todos.
La docente les preguntara si se lavaron los dientes en sus casa y cuando? conversamos cuando losdebemos lavar, antes de ir a dormir, luego de cada comida al levantarnos. Que necesitamos para ponerle al cepillo?
Decoramos la pasta dental y el cepillo de dientes con bolitas de papel crepe.
Nos preparamos para la merienda, nos lavamos las manos, luego de la misma nos cepillamos los dientes.
Vamos a la sala de lectura a mirar un DVD del doctor muelitas. Parte 1
Día tres:
Esperamos a los niñoscon juegos de mesa (loto táctil, lotería de animales)
Salimos al patio para saludarnos y saludar a la bandera con las demás salas.
Comenzamos con la iniciación, realizamos la asistencia con las fotitos de cada uno. Compartimos las novedades entre todos.
Nos preparamos para la merienda, nos lavamos las manos, nos cepillamos los dientes después de la misma.
Vamos a la sala de lectura a compartir...