Jugar Para Ganar O Jugar Para No Perder

Páginas: 2 (409 palabras) Publicado: 6 de febrero de 2013
Análisis de lectura del capítulo 3 del libro “hacer que la innovación funcione” (Making Innovation work)

Escoger su destino
Cómo diseñar una estrategia de innovación exitosa

Escoger laestrategia de innovación para la empresa, es escoger su destino. No existen recetas mágicas para innovar. Cada compañía requiere definir su estrategia de acuerdo con el tipo de innovación que quieredesarrollar y las condiciones del mercado en que se encuentra. Además de asegurar que las personas en la empresa comprendan claramente la estrategia de innovación. Sin un plan de juego claro y sin losjugadores claves alineados, no es posible tener éxito en la innovación (Davila, 2006).

En el libro Making Innovation Work, los autores nos presentan dos estrategias: Jugar para Ganar (PTW) y Jugar parano Perder (PNTL).
La estrategia Jugar para Ganar es la más agresiva, en donde la empresa busca “pegar primero”, revolucionar el mercado y convertirse en el líder. Esto implica un mayor costo y unmayor riesgo, pero también una mayor retribución cuando es exitosa.
La estrategia Jugar para no Perder es la más adecuada cuando el mercado presenta incertidumbre por cambios en la legislación oinestabilidad económica; o la empresa no cuenta con las condiciones necesarias para desarrollar una estrategia PTW. La estrategia PNTL busca realizar innovaciones incrementales que faciliten la permanenciade la empresa en el juego.
Es importante precisar que no se trata de una selección excluyente. La empresa puede trabajar con una combinación balanceada de ambas estrategias. De esta forma asegurarsu continuidad en el corto – mediano plazo con la estrategia PNTL y buscar su continuidad en el largo plazo con la estrategia PTW.

Ninguna estrategia es estática. El destino de la empresa dependede su capacidad de evaluar constantemente su estrategia, de acuerdo con los cambios en los factores internos y externos. Algunos factores internos son: las capacidades tecnológicas; las capacidades...
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