Jugar A La Escuelita

JUGAR A LA ESCUELITA EN NUESTRO PAÍS, UNA REALIDAD TRASCENDENTE APOYADA POR PADRES Y MAESTROS
Capitulo I
“La instrucción en la escuela, una realidad del presente”

La educación es el medio deformación por excelencia, para potencializar la especie humana, sacando desde adentro, como emanación y producto todas las habilidades del ser, con la finalidad de educar a la especie, capacitándolapara la supervivencia y que tenga miras de crecimiento “la educación, es el proceso por el cual, el ser humano, aprende diversas materias inherentes a el. Por medio de la educación, es que sabemoscomo actuar y comportarnos sociedad. Es un proceso de sociabilización del hombre, para poder insertarse de manera efectiva en ella. Sin la educación, nuestro comportamiento, no sería muy lejano a unanimal salvaje.”
Esta palabra de trascendente significado tiene dos concepciones etimológicas: “educere, tiene un significación ir hacia afuera, de salir, de llevar…..e-ducare, que tendría elsignificado de guiar o conducir hacia afuera”
Desde los inicios del desarrollo histórico de la educación, siempre se a tornado esta como una mera instrucción, conducción y mecanización de las nuevasgeneraciones, podría afirmar que desde los tiempos remotos hasta la actualidad, aplicamos el e-ducare, pues para los legendarios educadores y mentores creen que educación es permanecer inerte, sin moverse yaceptando todo lo que se dice, sin cuestionar en absoluto el tema que te informa el profesor.
Lo anterior es preocupante, pues el ser humano no desarrolla la autonomía, la opinión propia, sino solo esrepetidor de un rosario repetitivo, sin reflexión, análisis y debate. Los estudiantes, son verdaderos objetos receptores dispuestos a captar lo que escuchan y reproducirlo sin saber cuando utilizareste conocimiento.
En la actualidad, puede considerarse que la instrucción es y seguirá siendo una realidad en las escuelas, mientras los docentes no tomen decisiones sobre su desempeño en el aula...