Juguemos Aros
Páginas: 2 (345 palabras)
Publicado: 18 de octubre de 2012
ESCUELA: | Col San Isidro Chijilte | CICLO ESCOLAR: | 2011-2012 |
PROFESOR: | Miguel Ángel Ballinas Guillén | ASIGNATURA: | Música |
GRADO Y GRUPO: | Terceros | FECHA PROBABLE: | |
MÓDULOSPROBABLES: | 3 Módulos | MÓDULOS REALES | | FECHA REAL: | 3, 10 Y 17 DE MAYO. |
CAMPO FORMATIVO: | Expresión y apreciación artística. |
TÍTULO DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: | JUGUEMOS CONLOS AROS |
COMPETENCIA QUE FAVORECE: | EXPRESA SU SENSIBILIDAD, IMAGINACION E INVENTIVA AL INTERPRETAR O CREAR CANCIONES. |
APRENDIZAJES ESPERADOS: | Escucha diferentes versiones de un mismocanto o pieza musical y distingue las variaciones a partir de ritmo acompañamiento musical o modificaciones en la letra. |
TIEMPO | ACTIVIDADES | EVALUACIÓN |
15 minutos5 minutos30 minutos25 minutos25 minutos50 minutos | INICIO:1.- Motivación inicial tomando en cuenta el tema por abordar. 2.- Preguntas para recordar el tema anterior.3.- presentación interactiva del tema por parte del profesortomando en cuenta aspectos de la vida cotidiana. Utilizando preguntas como:¿Conoces los colores? ¿Cuáles conoces? ¿Cuál es tu color favorito?DESARROLLO:4.- Se sacaran los niños a realizar la actividaden el patio de la escuela, se pondrán los aros en el suelo, preguntarle a individualmente que color es el que mas les gusta. Ya que dijo su color favorito decirle que se coloque dentro del aro de elcolor que eligió.5.- ya que estén dentro del aro jugar dentro y fuera del aro tocando con la guitarra sonidos graves y sonidos agudos.CIERRE.6.- ya que estén dentro del aro jugar dentro y fuera,tocando con la guitarra sonidos graves y sonidos agudos. 7.- asociar el sonido grave con el aro grande y el sonido agudo con el aro chiquito y analizar con los niños cual es la diferencia. | .Participación. Interés. cooperación. Iniciativa.. creatividad. Trabajo en equipo |
| | RECURSOS DIDÁCTICOS |
| | . grabadora . CD con sonidos de los instrumentos musicales. |
PRODUCTOS: | | |...
PROFESOR: | Miguel Ángel Ballinas Guillén | ASIGNATURA: | Música |
GRADO Y GRUPO: | Terceros | FECHA PROBABLE: | |
MÓDULOSPROBABLES: | 3 Módulos | MÓDULOS REALES | | FECHA REAL: | 3, 10 Y 17 DE MAYO. |
CAMPO FORMATIVO: | Expresión y apreciación artística. |
TÍTULO DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: | JUGUEMOS CONLOS AROS |
COMPETENCIA QUE FAVORECE: | EXPRESA SU SENSIBILIDAD, IMAGINACION E INVENTIVA AL INTERPRETAR O CREAR CANCIONES. |
APRENDIZAJES ESPERADOS: | Escucha diferentes versiones de un mismocanto o pieza musical y distingue las variaciones a partir de ritmo acompañamiento musical o modificaciones en la letra. |
TIEMPO | ACTIVIDADES | EVALUACIÓN |
15 minutos5 minutos30 minutos25 minutos25 minutos50 minutos | INICIO:1.- Motivación inicial tomando en cuenta el tema por abordar. 2.- Preguntas para recordar el tema anterior.3.- presentación interactiva del tema por parte del profesortomando en cuenta aspectos de la vida cotidiana. Utilizando preguntas como:¿Conoces los colores? ¿Cuáles conoces? ¿Cuál es tu color favorito?DESARROLLO:4.- Se sacaran los niños a realizar la actividaden el patio de la escuela, se pondrán los aros en el suelo, preguntarle a individualmente que color es el que mas les gusta. Ya que dijo su color favorito decirle que se coloque dentro del aro de elcolor que eligió.5.- ya que estén dentro del aro jugar dentro y fuera del aro tocando con la guitarra sonidos graves y sonidos agudos.CIERRE.6.- ya que estén dentro del aro jugar dentro y fuera,tocando con la guitarra sonidos graves y sonidos agudos. 7.- asociar el sonido grave con el aro grande y el sonido agudo con el aro chiquito y analizar con los niños cual es la diferencia. | .Participación. Interés. cooperación. Iniciativa.. creatividad. Trabajo en equipo |
| | RECURSOS DIDÁCTICOS |
| | . grabadora . CD con sonidos de los instrumentos musicales. |
PRODUCTOS: | | |...
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