Juguemos con nuestro futuro

Universidad Privada Del
Estado de México
Plantel Ixtapaluca
Vinculación Profesional
Diseño Grafico
Angeles Cuecuecha Fuentes
Ivett Hernández Pacheco
8° Cuatrimestre
Turno Matutino


FASE I. RECONOCIMIENTO DE MI COMUNIDAD Y SU PROBLEMÁTICA SOCIAL
¿Quién desarrolla el programa?
Comunidad estudiantil del Jardín de Niños Luis G. Urbina
¿Qué queremos hacer?
El objetivo general esampliar el conocimiento en los niños para que conozcan en sí mismos el interés que tienen por sus estudios en un futuro y saber en qué o como quieres desempeñar sus funciones.
¿Por qué queremos hacerlo?
Porque es importante inculcar en los niños una orientación vocacional prematura, que no es la que define lo que será de grandes pero si les ayudara a crearse una idea.
¿Hasta dónde queremos llegar?Obtener como resultados un antes y un después en los niños, como eran antes de la dinámica y cueles fueron los aprendizajes después de.
¿Dónde se va a hacer?
Jardín de Niños Luis G. Urbina, en Chalco Estado de México.
¿Cómo se va hacer?
Intervención grupal
Sera una dinámica en la que cada alumno se identifique con un oficio o una profesión, explique por qué y como lo es.
Se creara unaplaneación del orden en que se presentaran los niños, como una bibliografía o como realizan una profesión simulando ser grandes.
¿Cuándo se va a desarrolar?
Marzo, 3ra semana aproximadamente
¿A quienes va dirigido?
A alumnos de aproximadamente 3 a 5 años de edad.
¿Quiénes lo van a hacer?
Cuecuecha Fuentes María de los Ángeles
Hernández Pacheco Clara Ivett
Estudiantes de la licenciatura enDiseño Grafico, Universidad Privada del Estado de México.
¿Con que se va a hacer?
Con vestuarios realizados con papel o materiales de fácil manipulación para los niños, se realizaran grabaciones y se tomaran fotos.
Propuestas Personales
SITUACIÓN ACTUAL DE LA COMUNIDAD
Social. Es una comunidad con una población que muestra ser solidaria y a veces cooperativa.
Los padres de familia en sumayoría suelen ver a la institución como lucrativa por el hecho de pedir cooperaciones o ayudar para el crecimiento de la comunidad estudiantil.
El alumno es cooperativo y en su mayoría se cuenta con la participación para realizar las actividades que cada docente desarrolla ya sea por grupo o a nivel escuela.
Se tiene aun la creencia de la superioridad del hombre.
Economíca. La gente de estacomunidad se encuentra en un nivel económico bajo o medio bajo, son familias que semanalmente perciben cerca de 600 pesos y que se mantienen del salario de solamente un integrante de la familia. Por lo general las madres son amas de casa y algunas otras jefas de familia.
En este tipo de poblaciones también suelen vivir más de una familia por vivienda debido a las carencias con las que se cuenta.Académica. Esta población académicamente en su mayoría los padres tienen como grado máximo de estudios el nivel secundaria aunque cabe mencionar que existen excepciones donde ya sea el padre o la madre cuentan con una carrera a nivel profesional.
También varía desde padres que no tuvieron ningún tipo de educación académica y por tanto no saben leer o escribir.
PROBLEMÁTICA:
Inseguridad: Es unapoblación que cuenta con mucha inseguridad por bandas o grupos de personas que atentan contra el bienestar de la comunidad. A pesar de que el gobierno municipal hace campañas de seguridad en la zona escolar, el índice de asaltos o actos malintencionados no baja, aunque cabe mencionar que si se han capturado delincuentes de alta peligrosidad.
Desempleo: En la comunidad se encuentran con un índice elevadode desempleo, como anteriormente se mencionaba las madres por lo general no laboran y son amas de casa.
En el municipio si hay fuentes de empleo, pero por el tipo de población aun a la mujer no se le permite tanta libertan de decidir si desea trabajar (represión).
Poca oferta de trabajo. En esta zona existe poca oferta de trabajo, en su mayoría se encuentran empleos para atender pequeños...