Juguemos A Contar

1.1.1 Competencia:
Utiliza los números en situaciones variadas que implica poner en juego los principios del
conteo.
1.1.1.1 Carrera con objetosEdad: 2 a 5 años
Uso del conteo para comparar colecciones.
Materiales:
Objetos diversos (tapas, corchos, bloques,
etc.) por lo menos 50.
Una caja o canasta porequipo.
Papel bond y marcador para registrar los puntos.
Descripción de la situación:
Trace la línea de salida en un extremo del aula o patio y ubique las cajas o canastas, una para
cadaequipo. En el otro extremo coloque los objetos que trasladarán los niños.
Organice al grupo en cuatro o cinco equipos.
Cada equipo forma una fila detrás de la línea de salida.
Un jugador corre ytoma los objetos, al regreso los deposita en el recipiente; el jugador que
sigue en la fila emprende la carrera para trasladar otros objetos y así sucesivamente, hasta que
la totalidad de losintegrantes del equipo haya corrido.
Al finalizar la carrera, cuentan los objetos y registran el resultado en el papel destinado para
ello. Los niños deberán determinar cuál es el equipo ganador, estoexige comparar las
colecciones reunidas por cada uno, en ocasiones podrán hacerlo por percepción y en otras
deberán contar los objetos.
Recomendaciones para la intervención docente:
• Antesde iniciar el juego es necesario determinar con los alumnos: 14
- Cuál será el recipiente en donde depositarán los objetos.
- Si pueden tomar uno o varios objetos en una sola vuelta, esta decisiónla tomará el
docente de acuerdo a las posibilidades del grupo.
• Para establecer quién ha ganado la partida, nombre a un representante de los equipos que
serán los encargados de contar, procuréque todos los niños participen en diferentes turnos
o partidas.
• Cuestione a los alumnos y llévelos a la reflexión en torno a cuestiones como: ¿Qué equipo
ganó? ¿Cómo le hicieron para...