JUGUEMOS A LA LOTERIA

JARDIN DE NIÑOS “AMADO NERVO”

TRABAJO ELABORADO POR ALUMNOS DEL TERCER GRADO “C”

CAMPO: PENSAMIENTO MATEMATICO

PROFESORA QUE APLICO LA SITUACION DIDACTICA MAGALI ROMEROARCHER


LAS ACTIVIDADES SE REALIZARON EN TRES DIAS DEL MES DE MAYO 7, 8,9.





COMPETENCIA: FORMA: RECONOCE Y NOMBRA CARACTERISTICAS DE FORMAS Y FIGURAS GEOMETRICAS.

SE APLICARA LA VERSION SEGUNCORRESPONDA A CADA GRUPO DE ACUERDO A LAS CAPACIDADES DE LOS ALUMNOS, YA QUE ES EL PRIMER AÑO QUE SE IMPLEMENTA EL FICHERO DE MATEMATICAS.


FICHA NUMERO 22 EN SUS 3 VERSIONES LOTERIA DE FIGURASGEOMETRICAS







DURACION: 2 SEMANAS









A pesar de que no he trabajado con las otras versiones de las fichas elegí esta porque si he trabajado las figurad geométricas con anterioridad como las quemarca el fichero de matemáticas yo las reproducido en tamaño más grande (hoja carta).
Actividad del 2 de Mayo al 11 del 2012.

Registro de la educadora.
Actividades realizadas del 2 de mayo al11 de mayo del 2012.
Magali Romero Archer.
La competencia nos indica que los niños reconozcan y nombren características de formas y figuras geométricas.
Y la versión tres nos indican que los niñosidentifiquen figuras geométricas a través de un nombre o por descripción de sus propiedades geométricas.
Semejanzas y diferencias entre las formas o figuras.
Como la ficha lo menciona se necesita untablero de lotería para cada niño, una baraja de cartas con las figuras geométricas iguales a las del tablero, fichas de colores las suficientes para cada niño, (por mesa las suficientes para todos).Esta actividad se aplicó en dos semanas para que se trabajara mejor y pasaran más integrantes del grupo a cantar las barajas de la lotería de figuras geométricas y poder observar quien conocía o no lasfiguras y quienes las nombras cuantas y cuales quien describe las que no conocen y como.
Se repartieron las cartas y - Danna pidió ser la primera en cantar las Barajas comenzó a cantar las barajas...