Juguemos A Ser Deportista Olimpicos (Secuencia Didáctica)

SECUENCIA DIDÁCTICA
“JUGUEMOS A SER DEPORTISTAS OLIMPICOS”


 "El factor esencial en la vida no es la victoria sino la lucha, lo importante no es ganar sino competir".
Baron Pierre deCoubertin(1896)

FUNDAMENTACIÓN 
Los juegos Olímpicos se llamaron así porque se jugaban en Olimpia, en honor de Zeus, Aunque haya habido manifestaciones anteriores, los Primeros Juegos Olímpicosse realizaron en el año 776 antes de Cristo.
La Primera Olimpíada de los Juegos Modernos tuvo lugar en 1896 en Atenas, Grecia. Los Juegos Olímpicos Modernos fueron creados por Pierre de Coubertin, elprincipal impulsor de la Educación Física en Francia, quien quería recuperar los ideales deportivos de la Grecia Clásica.
Es la intención de esta secuencia didáctica transformarla en unapropuesta integradora de áreas, permitiendo la trabajar  contenidos de ciencias sociales, ciencias naturales, educación tecnología, lengua, educación artística y matemática, observando, resolviendo,construyendo, jugando.
Se culminará con un encuentro de alumnos de las dos salas del turno mañana que participarán en una competencia atlética, representando cada instancia de los Juegos(traslado de la antorcha, desfile con abanderados, práctica de juegos deportivos adaptados y entrega de medallas).
Con  la concreción de este proyecto transmitiremos  a nuestros alumnos de salasde 4 y 5 años, los valores de la buena competencia:
EL RESPETO Y EL JUEGO LIMPIO: hacia los compañeros, docentes, a las normas de convivencia, a las reglas de juego y a la aceptación de losresultados.
LA SOLIDARIDAD: compartir, cooperar, comprender y aceptar.
LA PAZ: el buen trato con los demás evitando agresiones verbales y físicas.
LA AMISTAD: a travésdel estímulo de los valores antes mencionados.


OBJETIVOS
+ Difundir los principios fundamentales del Olimpismo a través de las diferentes áreas de la Educación.
+ Acercar a los...