juguete didactico
Páginas: 11 (2641 palabras)
Publicado: 17 de agosto de 2014
INTRODUCCIÒN
En la siguiente investigación se dará a conocer la importancia que tienen los juguetes didácticos en su desarrollo para robar la atención de los niños ya que en esta edad es cuando los niños están ansiosos de aprender cosas nuevas, entretenidas e innovadoras.
Es por esto que considero que el área del diseño es de gran importancia. Ya que nospermite involucrarnos directamente determinando y condicionando la acción del comportamiento infantil ya que podemos influir en gran manera en estimular sus sentidos ya sean del tacto, vista, olfato etc.
Este proyecto también es importante, ya que retoma juegos considerados como didácticos tradicionales, con lo cual queremos decir, que la función de estos juegos es de aplicaciónpedagógica, aceptables por sus cualidades formativas.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
El desarrollo de juguete didáctico se ha ido estancando en cuanto a innovación y calidad ya que han ido perdiendo importancia, ante sistemas de alta tecnología. En este sector actualmente predominan diversos factores que pesan más a ahora de ser comercializados en seguida los más notorios.Desviando un poco la función didáctica de los juguetes
Los medios tecnológicos y su avance desenfrenado influyen tanto en el comportamiento de las personas, como en el desarrollo de las herramientas que las personas usan. En estas herramientas también identificamos a los juguetes Acaparando y llamando la atención promedio de un sin número de detalles como sonidos, luces y movimientos. Dirigiéndosehacia un público infantil; la tecnología llena de detalles y proporciona demasiados elementos limitando y minimizando la interacción y la imaginación entre usuario y objeto.
Las tendencias de la moda, también influyen tanto en el desarrollo de los juguetes como en la interacción con ellos. Los programas de televisión y la publicidad cada vez acaparan más la atención del niño. Por lo tanto losdesarrolladores de juguetes se aprovechan de esas imagines para vender y tener aceptación en el mercado.
El mercado da más importancia al impacto que genera en el consumidor por su afán de vender, más que por su convicción de brindar un juguete realmente didáctico, saludable para su estimulación creativa
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA.
En la actualidad el desarrollode juguetes para niños es influenciado por tres factores principales que son: la tecnología, las tendencias publicitarias, y el mercadeo; no como medios didácticos aprovechables, sino como medios consumistas y mercaderistas, limitantes de la imaginación del niño.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.
¿De qué forma se consideraría y se implementarían conceptos como la versatilidad y viabilidad paradesarrollar un juguete didáctico, eficiente?
¿Cómo se puede desarrollar un juguete didáctico innovado, que estimule y mejore de forma saludable el desarrollo de las capacidades creativas de las personas en su etapa infantil?
¿De qué manera se pueden aprovechar los tres factores o amenazas identificadas?
JUSTIFICACIÓN.
Sea cual sea la eficiencia que se busca en un producto o de losresultados de su implementación; el desarrollo de un juguete no debe calificarse como un objeto o accesorio de uso individual y menos si está orientado para uso en niños. Ya que ellos son seres en etapa de desarrollo social y aprenderán y tomaran ejemplo del material que les brindemos. Este juguete está dirigido y orientado para beneficiar a un público infantil, determinado entre los 3 y los 6 años deedad. Brindándole de confiables, sanas, seguras, funcionales y agradables herramientas de interacción didácticas.
Así es que por eso este producto tiene un alto grado de innovación.
OBJETIVO GENERAL.
Diseñar un juguete multifuncional con material didáctico que cumpla con aquellos parámetros y conceptos que conlleven al desarrollo de una estimulación creativa y cognoscitiva, de forma...
INTRODUCCIÒN
En la siguiente investigación se dará a conocer la importancia que tienen los juguetes didácticos en su desarrollo para robar la atención de los niños ya que en esta edad es cuando los niños están ansiosos de aprender cosas nuevas, entretenidas e innovadoras.
Es por esto que considero que el área del diseño es de gran importancia. Ya que nospermite involucrarnos directamente determinando y condicionando la acción del comportamiento infantil ya que podemos influir en gran manera en estimular sus sentidos ya sean del tacto, vista, olfato etc.
Este proyecto también es importante, ya que retoma juegos considerados como didácticos tradicionales, con lo cual queremos decir, que la función de estos juegos es de aplicaciónpedagógica, aceptables por sus cualidades formativas.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
El desarrollo de juguete didáctico se ha ido estancando en cuanto a innovación y calidad ya que han ido perdiendo importancia, ante sistemas de alta tecnología. En este sector actualmente predominan diversos factores que pesan más a ahora de ser comercializados en seguida los más notorios.Desviando un poco la función didáctica de los juguetes
Los medios tecnológicos y su avance desenfrenado influyen tanto en el comportamiento de las personas, como en el desarrollo de las herramientas que las personas usan. En estas herramientas también identificamos a los juguetes Acaparando y llamando la atención promedio de un sin número de detalles como sonidos, luces y movimientos. Dirigiéndosehacia un público infantil; la tecnología llena de detalles y proporciona demasiados elementos limitando y minimizando la interacción y la imaginación entre usuario y objeto.
Las tendencias de la moda, también influyen tanto en el desarrollo de los juguetes como en la interacción con ellos. Los programas de televisión y la publicidad cada vez acaparan más la atención del niño. Por lo tanto losdesarrolladores de juguetes se aprovechan de esas imagines para vender y tener aceptación en el mercado.
El mercado da más importancia al impacto que genera en el consumidor por su afán de vender, más que por su convicción de brindar un juguete realmente didáctico, saludable para su estimulación creativa
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA.
En la actualidad el desarrollode juguetes para niños es influenciado por tres factores principales que son: la tecnología, las tendencias publicitarias, y el mercadeo; no como medios didácticos aprovechables, sino como medios consumistas y mercaderistas, limitantes de la imaginación del niño.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.
¿De qué forma se consideraría y se implementarían conceptos como la versatilidad y viabilidad paradesarrollar un juguete didáctico, eficiente?
¿Cómo se puede desarrollar un juguete didáctico innovado, que estimule y mejore de forma saludable el desarrollo de las capacidades creativas de las personas en su etapa infantil?
¿De qué manera se pueden aprovechar los tres factores o amenazas identificadas?
JUSTIFICACIÓN.
Sea cual sea la eficiencia que se busca en un producto o de losresultados de su implementación; el desarrollo de un juguete no debe calificarse como un objeto o accesorio de uso individual y menos si está orientado para uso en niños. Ya que ellos son seres en etapa de desarrollo social y aprenderán y tomaran ejemplo del material que les brindemos. Este juguete está dirigido y orientado para beneficiar a un público infantil, determinado entre los 3 y los 6 años deedad. Brindándole de confiables, sanas, seguras, funcionales y agradables herramientas de interacción didácticas.
Así es que por eso este producto tiene un alto grado de innovación.
OBJETIVO GENERAL.
Diseñar un juguete multifuncional con material didáctico que cumpla con aquellos parámetros y conceptos que conlleven al desarrollo de una estimulación creativa y cognoscitiva, de forma...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.