Juguetes didácticos en la república dominicana

Juguetes didácticos en la República Dominicana

Introducción

Se conoce como juguete didáctico a todo juguete que favorece la educación del movimiento tratando de conseguir el dominio del mismo, sobre la coordinación general viso motora y la dinámica manual. De manera que el niño imagine, experimente, aprenda y sobretodo se divierta de forma sana y pedagógica.
Del diseño y la fabricación dejuguetes didácticos en la Republica Dominicana, se conoce poco, por esta razón en la investigación que se propone tratara de ello.
Pues interesa indagar ¿Qué características tienen y cómo se clasifican los juguetes didácticos que se fabrican en República Dominicana?

Objetivos

Objetivo General:
Conocer los juguetes didácticos que se fabrican en la Republica Dominicana, diferentes tipos ycaracterísticas

Objetivos específicos:
* Identificar los juguetes didácticos que se fabrican en el país.
* Conocer el proceso de diseño que demandan los juguetes didácticos.
* Conocer las empresas fabricantes de los juguetes didácticos en la Republica Dominicana.
* Identificar las características que poseen los juguetes didácticos fabricado en la Republica Dominicana.
*Reconocer la clasificación de los juguetes didácticos en la Republica Dominicana.

Preguntas de Investigación

1. ¿Cuáles son las empresas que desarrollan el proceso de fabricación de los juguetes didácticos?
2. ¿Qué tipo de material es utilizado en la fabricación de los juguetes didácticos?
3. ¿Cómo son clasificados los juguetes didácticos?
4. ¿A qué tipo de público va dirigidoeste producto?
5. ¿Quiénes adquieren los juguetes didácticos?
6. ¿Cuánto dura el proceso de desarrollo y fabricación de los juguetes didácticos?

Justificación

Se ha escogido este tema porque se considera resulta muy importante indagar acerca de el. De la misma manera, se pretende conocer el potencial que podría tener la industria dominicana en el ámbito del diseño y desarrollo delos juguetes didácticos.
La investigación que se propone tendrá un valor social, ya que concientizará a los compradores a la hora de elegir un juguete didáctico, de la misma manera tendrá un valor industrial porque podrá ayudar a expandir el mercado de los fabricantes.
Esta investigación resulta viable, pues se cuenta con los recursos necesarios para desarrollarla.

Encuadre teóricoJuguetes

Un juguete es un objeto para jugar y entretener, generalmente destinado a niños (y niñas), adultos o ambos. Ciertos juguetes son apropiados también para animales domésticos, en especial perros y gatos, existiendo incluso variedades de juguetes creados específicamente para ellos. Los juguetes pueden ser utilizados individualmente o en combinación con otros. Ciertos juguetes son asociados conépocas históricas o culturas particulares, mientras que otros aparentan poseer popularidad universal.

Historia
En sus primeros pasos, el juguete era artesanal e incluso en ocasiones eran los propios niños quienes los fabricaban, generalmente buscando imitar objetos de la vida real. La revolución industrial dio un vuelco en la fabricación de estos artefactos de diversión y la evolución de latecnología permitió crear objetos cada vez más parecidos a los reales para la distracción de los niños. Fue a partir de entonces que la diversión de los niños comenzó a ser mediada por el mercado.
En la segunda mitad del siglo XX, el desarrollo de la tecnología electrónica permitió la invención de artefactos cada vez más sofisticados como coches eléctricos y a control remoto y las muñecas parlantes.De esta época es también el desarrollo de los populares videojuegos que tanto han evolucionado, haciéndose cada vez más reales y emocionantes.
Sin embargo, el adelanto ha traído consigo una serie de desventajas. Los niños de la primera mitad del Siglo XX, que ya accedían a la televisión podían “jugar al doctor” con sus respectivos juguetes porque veían al la pantalla chica; “a los vaqueros e...