Juguetes Didacticos
Páginas: 3 (573 palabras)
Publicado: 24 de septiembre de 2012
17/08/12 |
Ficha No 1 |
Juguetes Didácticos. |
FUNELIBRE. Construcción de juegos y juguetes. Funlibre. 2004. Tomado de: http://www.funlibre.org/documentos/idrd/juguetes.html. Fecha deconsulta: Agosto de 2012 |
CONCEPTUALIZACIÓN" juegos humanos si bien tienen su origen en el juego animal, como nuestra evolución nos lo indica, es necesario tener en cuenta que el juego en los“cachorros” humanos, en principio, también responde a características genéticas; estas no desaparecen pero se conjugan con los elementos culturales que cada pueblo pueda tener; así surgen particularidades enlos juguetes, en las formas de juego, etc.” (Punto 3).“El juego sin duda hace parte de la cultura de los pueblos y ésta se expresa a partir del mismo. Los juegos son definidos como las acciones de losindividuos para divertirse, sin decir que son las únicas, pues existen muchas acciones que significan diversión y que no se constituyen en juego.” (Punto 3).“El juguete, el elemento, no decide quépuede ser ni para qué pueda servir; esa tarea se encuentra asignada a la imaginación del jugador. Los juguetes son en esencia el elemento que se utiliza en el juego, no son el juego en sí mismos.”. (Punto4). | DESCRIPTORESCulturaEsenciaDiversiónJuegoJugueteOrigen |
Los juegos comienzan a tener importancia desde muchos años atrás, donde el juguete es el protagonista principal porque sin ellos nohabría juego y todo depende de la manera en como el jugador quiera utilizarlos. |
17/08/12 |
Ficha No 2 |
Juguetes Didácticos. |
SAGÑAY, Gavilanes Marco Antonio. Juegos Didácticos: Losjuegos: métodos creativos de enseñanza. 11 P. Tomado de: http://es.scribd.com/doc/76139769/JUEGOS-DIDACTICOS-DOCUMENTO. Fecha de consulta: Agosto de 2012 |
CONCEPTUALIZACIÓN“Los juegos didácticos,jugos creativos, juegos profesionales y de otros tipos que contribuyen a perfeccionar la organización del procesos de enseñanza, elevar el trabajo independiente de los estudiantes y resolver...
Ficha No 1 |
Juguetes Didácticos. |
FUNELIBRE. Construcción de juegos y juguetes. Funlibre. 2004. Tomado de: http://www.funlibre.org/documentos/idrd/juguetes.html. Fecha deconsulta: Agosto de 2012 |
CONCEPTUALIZACIÓN" juegos humanos si bien tienen su origen en el juego animal, como nuestra evolución nos lo indica, es necesario tener en cuenta que el juego en los“cachorros” humanos, en principio, también responde a características genéticas; estas no desaparecen pero se conjugan con los elementos culturales que cada pueblo pueda tener; así surgen particularidades enlos juguetes, en las formas de juego, etc.” (Punto 3).“El juego sin duda hace parte de la cultura de los pueblos y ésta se expresa a partir del mismo. Los juegos son definidos como las acciones de losindividuos para divertirse, sin decir que son las únicas, pues existen muchas acciones que significan diversión y que no se constituyen en juego.” (Punto 3).“El juguete, el elemento, no decide quépuede ser ni para qué pueda servir; esa tarea se encuentra asignada a la imaginación del jugador. Los juguetes son en esencia el elemento que se utiliza en el juego, no son el juego en sí mismos.”. (Punto4). | DESCRIPTORESCulturaEsenciaDiversiónJuegoJugueteOrigen |
Los juegos comienzan a tener importancia desde muchos años atrás, donde el juguete es el protagonista principal porque sin ellos nohabría juego y todo depende de la manera en como el jugador quiera utilizarlos. |
17/08/12 |
Ficha No 2 |
Juguetes Didácticos. |
SAGÑAY, Gavilanes Marco Antonio. Juegos Didácticos: Losjuegos: métodos creativos de enseñanza. 11 P. Tomado de: http://es.scribd.com/doc/76139769/JUEGOS-DIDACTICOS-DOCUMENTO. Fecha de consulta: Agosto de 2012 |
CONCEPTUALIZACIÓN“Los juegos didácticos,jugos creativos, juegos profesionales y de otros tipos que contribuyen a perfeccionar la organización del procesos de enseñanza, elevar el trabajo independiente de los estudiantes y resolver...
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