juguetes tradicionales

El presente trabajo pretende fortalecer la identidad nacional que tenemos como Mexicanos, por medio del rescate de algunos juguetes y juegos que nos identifican como tal, siendo el caso de: ”el trompo”, “el yoyo”, “el balero”, “el papalote”, “las canicas”, “las muñecas” por mencionar algunos; siendo estos algunos juguetes y juegos que los niños han dejado en el baúl de los recuerdos y hancambiado por tardes enteras frente al televisor o en el local de videojuegos.

El presente proyecto tiene como finalidad que los niños de ahora no olviden los juguetes y juegos tradicionales y les otorguen su verdadero valor como parte de nuestra cultura, del lugar al que pertenecen, que los conozcan y practiquen dentro o fuera dándoles la oportunidad de desarrollar su imaginación, creatividad yfantasía para desarrollar y potencializar sus competencias.

Al convivir durante algunos años en este contexto se detectaron muchas carencias sociales, y además los niños ya no disfrutan sus juguetes como antes que le daban cierto valor estimativo, ya que sus padres les elaboraban sus juguetes con sus manos, además los elaboraban con materiales propios de la naturaleza de su región, algunoshechos de palo, madera, barro o lodo, morro, carrizo, trapo, papel, por nombrar algunos de la región, con el cual sus hijos se recreaban algunas horas, por ello se planteó la necesidad de crear un proyecto que integrara al mismo tiempo una alternativa al tiempo libre, y una forma de conocer mejor el entorno social y cultural, para poder modificar la perspectiva de futuro y ofrecer alternativas realesde decisión y favorecer la convivencia dentro del seno familiar.

Así surgió este proyecto cuya finalidad es que los niños de ahora no olviden su identidad cultural, ya que a través de este proyecto el niño asimilará su realidad y pondrá en práctica la adquisición de sus valores comunitarios, de igual manera sería más integra la unidad familiar, porque a través de la convivencia entre hijos,padres y abuelos se fortalecerían más los lazos familiares y sería más armónica y placentera su estancia en el hogar.

El juego constituye la ocupación principal de los niños, así como un papel muy importante, pues a través de este puede estimularse y adquirir mayor desarrollo en sus diferentes áreas como son psicomotriz, cognitiva, afectivo social y lenguaje.
Además el juego en los niños tienepropósitos educativos y también contribuye en el incremento de sus capacidades creadoras, por lo que es un medio eficaz para el entendimiento y comprensión de la realidad, por medio del juego nuestros alumnos experimentan, aprenden, reflejan y transforman activamente la realidad.
El juego es el modo por el cuál el niño o la niña se atreve a explorar el entorno, a sentir emociones, a expresar todoaquello que aún no puede decir con palabras.
El juego nos permite descubrirnos, vincularnos, comunicarnos y desarrollarnos.

En este proyecto educativo “se propone acercar a los niños o las niñas a algunos aspectos significativos de su historia personal y familiar; que compartan y comparen sus vivencias con las de sus compañeros; y que establezcan relaciones entre los cambios y permanencias delos juguetes y los juegos a través del tiempo”.

Cuando hablamos de jugar dos palabras se unen, juguetes y juegos. La actividad de juego es el ámbito donde el niño puede crear, imaginar e ir desarrollando su personalidad cuando se muestra creador, los juguetes y los juegos son representantes de épocas y características culturales que han pasado de generación en generación, aquellos que sonrecreados en la actualidad gracias a la memoria colectiva, son los llamados tradicionales o los que fueron creados para un determinado fin, acercar a los niños a distintas posibilidades de juego, ampliará sus conocimientos y posibilidades de crear, divertirse, aprender, aceptar, compartir, disfrutar y establecer relaciones sociales afectivas para una sociedad en el cual brindemos más calidad humana...