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FORRAJETUM


FORRAJES
3er AÑO

Docente: Ing. Agr. Hugo Oscar Graglia


ESCUELA TÉCNICO PROFESIONAL DE NIVEL MEDIO EN PRODUCCIÓN AGROPECUARIA Y AGROALIMENTARIA

FACULTAD DE CIENCIASVETERINARIAS – UBA


FORRAJETUM

La implantación de parcelas didácticas sembradas con las especies forrajeras tiene por objeto facilitar al alumno el estudio de las características vegetativas yreproductivas de las mismas en su medio natural y además observar distintas variedades o cultivares determinando sus diferencias.
El estudio de las características vegetativas de las forrajeras en sumedio natural es el complemento fundamental a los conocimientos adquiridos; para ello se observaran porte, color de follaje, cobertura, macollaje, desarrollo del proceso de floración y fructificación,etc.
El acceso y estudio en el ámbito del forrajetum será libre a todos los docentes y alumnos; es por ello que el cuidado y preservación de las parcelas será tarea de todos, informando de cualquierirregularidad.

Actividades

Las tareas que a continuación se detallan deberán ser realizadas por los alumnos dentro del ciclo lectivo y según indicaciones del profesor.

Habrá dos tipos detareas:

1- Labores culturales
2- Observaciones fenológicas

1-
a- conservar las parcelas limpias de malezas
b- guardar la delimitación de las parcelas
c- mantener limpias las parcelas nosembradas
d- mantener limpios los pasillos de la fila correspondiente
e- combatir las plagas
f- realizar riegos toda vez que sea necesario
g- realizar siembras, resiembras, transplantes o raleos cuandosea necesario

2-
Un objeto principal de la implantación de un forrajetum es permitir que las especies sean estudiadas a través de un ciclo.
El registro de observaciones fenológicas es la fuentede datos que permitirá determinar el comportamiento de las especies y sus variedades en esta zona.
Los alumnos llevarán una planilla de observaciones fenológicas por cada parcela.
En ella se...