Juicio moral
La noción de espacio el niño la adquiere con cierta lentitud. Al principio tiene un concepto muy concreto del espacio: su casa, su calle; no tiene siquiera idea de lalocalidad en que vive. Pero esa noción se desarrolla más rápidamente que la de tiempo, porque tiene referencias más sensibles. El niño de seis o siete años no esta aun en condiciones de reconocer lo que es supaís desde el punto de vista Geográfico y es probable que piense que "Venezuela" es la ciudad donde vive, y/o, que "Caracas" es su barrio o sector residencial; los niños que viajan a otras ciudades oa países vecinos, en cambio, aprenden rápidamente a diferenciar ciudad y país. Hasta los ocho o nueve años, no se adquiere la noción de espacio geográfico, por eso la lectura de mapas y de globosterráqueos no es una labor sencilla, pues requiere una habilidad especial para interpretar numerosos símbolos, signos y captar las abstracciones que estos medios suponen.
|NOCIÓN DEL ESPACIO EN LOSNIÑOS SEGÚN JEAN PIAGET |
|ETAPA |PERCEPCIÓN Y SUGERENCIAS |ACTIVIDADES PARAREALIZAR |
|De 5 a 8 años |El niño empieza a dominar el ambiente en que vive y es |Actividades concretas y observaciones intuitivas |
| |capaz deimaginar condiciones de vida distintas de las |sobre lo que le rodea, ya que esto le interesa. |
| |que le rodean. |Enseñarles a encontrarpuntos de referencia |
| |Apenas tiene experiencia. Posee unos intereses |(cerros, edificios, árboles visibles). Conviene |
| |concretos. Supensamiento es intuitivo y egocéntrico. |aprovechar el afán coleccionista que es muy |
| |Sólo posee una idea concreta del espacio. Define las |fuerte hacia los ocho y...
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