Juicios Orales

Curso
TÉCNICAS de LITIGACIÓN en JUICIO ORAL

Objetivos del Curso
Objetivo General: • Profundizar la lógica y las destrezas de litigación en Juicios Orales en el marco de un sistema Orales, procesal penal acusatorio y adversarial Objetivos específicos
• Proveer de un esquema estratégico para la preparación de casos • Revisar y practicar las principales destrezas para la obtención y el manejode la información en juicio

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Componentes Básicos de la Técnica de Litigación • Teoría del caso: Esquema estratégico para el
análisis y preparación del caso p p

• Destrezas para la obtención de información en juicio: examen contraexamen, contra
examen, objeciones, prueba material, uso de declaraciones previas

• Destrezas para el manejo de información en juicio: alegatos de aperturay clausura
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Ideas y premisas básicas

Modelos d Juicio O l M d l de J i i Oral
• El Juicio Oral y Público: Un continuo que va desde modelos inquisitivos a modelos adversariales. Variables de ajuste:
– – – – – – Valoración de la prueba Introducción d l I t d ió de la prueba (jueces v/s partes) b (j / t ) Orden de la Prueba Escrituración Contradictoriedad Valor de lainvestigación/Inmediación

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Un modelo de Juicio Oral acusatorio y adversarial requiere adecuada articulación con el modelo Constitucional y las normas del CPP Regulación del Juicio Oral en el CPP de la provincia de Buenos Aires: ¿ q p ¿en qué punto del continuo se encuentra?

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Litigación en Juicios Orales g
Video: “Sophia Scholl”

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Ideas y premisas básicas
– El sistema inquisitivo cree en eljuez iluminado por la verdad
• Sistema inquisitivo (incluso con juicios orales) es tremendamente tolerante con la incompetencia y la falta de diligencia de los litigantes

– El sistema acusatorio reposa en la desconfianza: Es un t t b t l d contradicción d l i f test brutal de t di ió de la información del ió d l adversario
• En consecuencia, las p , partes tienen un p protagonismo en la p gpresentación de sus casos (argumentos y evidencia) y la prueba es sólo aquella que se produce en juicio oral y público. El escenario que crea un sistema adversarial impone a los actores un cambio profundo de PRÁCTICAS y MÉTODO de trabajo

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Ideas y premisas básicas
• Esta metodología NO se refiere a desarrollar habilidades de oratoria • La Metodología SI supone: – Contar con un esquemaestratégico de análisis y preparación del caso – Desarrollo de un conjunto de destrezas específicas orientadas a producir y manejar información p j • Estas destrezas pueden ser aprendidas y desarrolladas por todos • La forma en que ellas se desarrollan es fundamentalmente por q p medio del entrenamiento de las mismas

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Objetivo Estratégico del juicio: Construir un Relato. No la Verdad.
• Eljuicio versa sobre hechos pasados y al igual que j i i b h h d li l otras disciplinas es un sistema que intenta reconstruir lo “que realmente ocurrió” i l “ l ió” • Lo que existe en juicio, siempre, son sólo versiones en competencia (parciales, incompletas, etc.) • El juicio es el ejercicio estratégico de estructurar un relato: “la prueba no habla por sí sola” p p

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Juicio J icio como unRelato de Versiones n
• La Prueba debe ser ofrecida integrando un relato, b d b f id i d l al servicio de la versión para la cual se ofrece. • La función del litigante será construir esta versión y persuadir al tribunal de la misma: la versión más creíble, simple, apegada a la realidad y la que puedo acreditar con la prueba disponible • Esa versión es MI TEORÍA DEL CASO

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TEORÍA DEL CASO
•Entonces, la teoría del caso es nuestra versión de lo que “realmente ocurrió” y se convierte en el lente a través del “ l ió” i ll é d l cual queremos que el tribunal mire la prueba que presentamos • La teoría del caso conjuga los siguientes elementos:
prueba
Teoría jurídica

hechos

TEORIA DEL CASO

Proposiciones fácticas

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prueba

hechos

TEORIA DEL CASO

Teoría jurídica...