Juicios Valorativos

JUICIOS DESCRIPTIVOS O VALORATIVOS
¿QUÉ SON? Son la síntesis de los resultados del proceso de evaluación de los aprendizajes de los estudiantes, a partir de los desempeños propuestos en la unidad,para el periodo y/o las competencias que se esperan desarrollar en cada grado.
¿QUÉ CONTIENEN?
Fortalezas y debilidades de los estudiantes en cuanto a sus conocimientos, procedimientos, actitudes,convivencia y comunicación.
Avance o deterioro en los procesos de desarrollo en todas las dimensiones, funciones cognitivas y operaciones mentales.
Los aspectos mas destacados de supersonalidad y los que requieren de mayor atención.
Recomendaciones puntuales para mejorar sus procesos de desarrollo y de aprendizaje.
¿QUÉ LOS CARACTERIZA? Por tratarse de informes que tienen comodestinatario personas ajenas a la institución, deben ser textos cortos, concisos, de fácil comprensión, en un lenguaje respetuoso que evite herir susceptibilidades, respete la intimidad de los estudiantes ygenere interés, motivación y compromiso tanto de padres como de estudiantes. No deben llevar abreviaturas.
¿QUÉ SE DEBE TENER EN CUENTA AL REDACTAR UN JUICIO VALORATIVO?
Factores pertinentes alproceso de aprender como: responsabilidad, autonomía, integración grupal, aciertos, dificultades, sus aprendizajes, la investigación, la creatividad, la iniciativa, el compromiso….entre otros.
Losprocesos de desarrollo:
 Cognitivo: Pensamiento lógico formal, capacidad para tratar y resolver problemas, la creatividad, las funciones cognitivas (fase de entrada, de elaboración y de salida) yoperaciones mentales (identifica, clasifica, compara, analiza…).
 Comunicativo: Expresión verbal y escrita, comprensión de textos, interpretación, argumentación, crítica y en general todas lashabilidades comunicativas (habla, lee, escucha, crea, comprende, describe, narra, formula hipótesis, compone, construye…)
 Biofísico: Competencias físicas y su relación e influencia en el desarrollo y...