Jujujuju

| CURSO DE CRISTOLOGÍA2012TEMA 1 y 2ANTROPOLOGÍA – HUMANISMO Y JESÚS HISTÓRICO | |
COMPETENCIAPresentar una reflexión a profundidad sobre el sentido  y significado de Ser Cristiano en el sigloXXI, desde una mirada antropológica, histórica y existencial, a partir de ejercicios conceptuales y de establecimiento de relaciones, de cara a su formación profesional y a su proyecto de vidaCristiana. |

ESTRUCTURA DE ACTIVIDAD EVALUATIVA (VALOR 30%)

PREGUNTAS:

¿Qué hizo este hombre, qué transformó la historia de la humanidad?

¿Cuál es el programa y/o proyecto de Jesús?

¿Cómo loque empezó como un movimiento carismático en el seno del judaísmo, pero sin ningún papel institucional en él, llegó a ser relativamente pronto una potente institución religiosa autónoma?.

¿Cómo loque empezó como un movimiento mesiánico de alternativa radical a su sociedad se convirtió en una corriente que desestabilizó las estructuras (política, económica, religiosa, social y cultural) deaquella época.

¿Cómo aquel movimiento rural de Palestina, que expresaba con el símbolo del Reino de Dios las esperanzas de las masas pobres, se convirtió en una religión que trasciende su momentohistórico?.

ACTIVIDAD

ENTREGA # 1

* Deben entregar lo siguiente?
1. A partir de lo trabajado en clase deben elaborar una pregunta que los pueda conducir a profundizar el tema que se estátrabajando: JESÚS HISTÓRICO en relación con el tema ANTROPOLOGÍA - HUMANISMO
2. Pregunta planteada en relación con el tema 1 (Antropología y humanismo) y tema 2 (Jesús histórico)
3. Bibliografía autilizar

ENTREGA # 2

1. Entregar UN ENSAYO ACADÉMICO de mínimo TRES páginas que responda a la pregunta planteada o tesis

* El ensayodebe contener notas al pie de página (NORMAS ICONTECO APA) de los documentos trabajados y debe estar fundamentados en citas bíblicas, que les ayudan en la argumentación

* Debe contener la estructura de lo que es un ENSAYO

* Debe estar...