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PROYECTO DE VIDA
I. DATOS INFORMATIVOS

1. Titulo: rescato y aplico lo mejor de mi para mi vida
2. Nombre :
Puelles Malca Carlos Saul.
3. Asesor:
Mg. Psic Iris Isabel Díaz Dávila
4. Facultad:
Ciencias Empresariales
5. Escuela :
Contabilidad
6. Duración :
Fecha de inicio:07 Septiembre 2012
Fecha de Termino: 07 Diciembre 2012














II. Aspecto de laproblemática
Aspectos académicos:
Después de haber desarrollado el el inventario de Hábitos de Estudio del psicólogo Luis Alberto Vicuña Peri Obtengo los siguientes resultados.
CATEGORIA I
Siempre doy una leída parte por parte y repito varias veces hasta recitarlo de memoria todo lo que he estudiado; Así mismo trato de memorizar todo lo que estudio. Lo cual no me permite comprender el texto.CATEGORTI II
Siempre leo la pregunta, busco en el libro y escribo la respuesta como me dice el libro; Así mismo contesto la pregunta como he comprendido lo cual no me permite expresar mis propias ideas del texto leído.
CATEGORIA III
Siempre repaso momentos antes del examen. Así mismo durante el examen se me confunde los temas y se me olvida lo que he estudiado lo cual no me permite rendir bienel examen y obtener una buena calificación.
CATEGORIA IV
Siempre trato de tomar apunte de lo que dice el profesor; Lo cual no me permite entender la clase.
CATEGORIAV
Siempre requiero de un alimento mientras estudio; Lo cual no me permite concentrarme en lo que estudio.
De lo expuesto puedo rescatar que necesito superar las dificultades que presento para mejorar mi rendimiento académicouniversitario y lograr ser una buena profesional.
ENTRE LAS DIFICULTADES DE COMPRENSIÒN LECTORA PUEDO MANIFESTAR LAS SIGUIENTES DIFICULTADES:
Tengo dificultades para identificar las ideas principales y secundarias de un texto.


ENTRE LA LAS DIFICULTADES DE REDACCION DE TEXTOS Y ORTOGRAFIA MANIFIENTO LOS SIGUIENTES DIFICULTADES:
No identifico adecuadamente las tildes y el uso de de las reglasortográficas en la redacción de textos.
De lo expuesto manifiesto la necesidad de aprender técnicas de comprensión lectora y de redacción de textos para poder subsanar las dificultades que presento.
Aspecto valorativo
A veces para ayudar a mis compañeros dejo de lado ciertas preferencias; Así mismo en algunas ocasiones logro analizar la situación cuando tengo un problema; Lo cual no me ayuda adesarrollar por completo mi Valor justicia.
A veces cumplo con mis obligaciones en mi entorno familiar y escolar; así mismo en algunas ocasiones al tomar una decisión soy perseverante hasta lograr mis objetivos; A veces cumplo todas las metas que me trazo; lo cual no me permite ejecutar satisfactoriamente mi Valor responsabilidad.
Alguna veces que mis amigos tienen una necesidad les brindo miayuda; Así mismo en pocas ocasiones me es fácil ponerme en el lugar de mis compañeros; También en alguna ocasiones mis compañeros comparte sus sentimientos y necesidades con migo; lo cual no me permite ayudar a desarrollar mi VALOR SOLIDARIDAD por completo a mis compañeros y personas que se encuentran a mi alrededor.
A veces soy capaz de desprenderme de algo que otra persona necesita; Enocasiones soy capaz de crear soluciones a problemas sociales; Algunas veces me intereso por las necesidades de mis compañeros; lo cual no me ayuda a contribuir con la sociedad ni con mi entorno en; Así mismo en ocasiones comunico abiertamente lo que siento; lo cual no me permite desarrollar mi VALOR ALTRUISMO
A veces digo la verdad a pesar de que las consecuencias me eficientemente desarrollan mi VALORHONESTIDAD con las personas que están a mi alrededor ni con migo mismo.
De lo expuesto es evidente tengo la necesidad de interiorizar y mejorar mis valores lo cual va a contribuir en mi desarrollo persona profesional familiar y así poder obtener un buen profesional ejerciendo con valores y principios mi profesión.
ENTRE LAS CARACTERISTICAS QUE MANIFIESTO EN MI AUTOESTIMA
Presento temor a ser...