Jules ferry

Jules Ferry redacta un ensayo a los maestros sobre la enseñanza moral y cívica defendiendo unos argumentos que apoyan una enseñanza laica, es decir, que no una la religión con la escuela, puestoque las creencias de la iglesia son personales y totalmente libre, frente a educación igualitaria que se debe impartir. Una enseñanza religiosa no tiene por qué estar relacionada con una enseñanzamoral, ya que como defiende Jules Ferry “el libro de moral es en vuestra manos un auxiliar y nada más, un instrumento del que os servís sin ser serviles respecto a él”, es decir, consideraba a losmaestros unos meros repetidores de la moral, realmente eran ellos los que debían aconsejar y guiar a sus alumnos. Apoya a la enseñanza laica, ya que esta utilizan un método de impartición muy útilbasándose en pocos procedimientos teóricos y en ejemplos basados principalmente en la vida real, es decir, forma a los alumnos no solo según la teoría sino también la experiencia, a diferencia dela enseñanza religiosa que se basa en la escritura repetitiva.
Su propósito es hacerle ver a los maestros, que dicha enseñanza no es útil y se puede lograr aunque la religión estuviera muypresente en la sociedad de aquel entonces, pues se ganaría una mejora en la moral y una mayor satisfacción por parte de los docentes al ver en general más gusto por el trabajo, logrando confianza ygratitud. Considero que la enseñanza no se basa simplemente en la retención de la lección, sino que nuestra forma de pensar debe modificar conforme avance nuestra formación y esto se ha podido conseguircon una enseñanza más libre, es decir, con una enseñanza laica libre de prejuicios.
Concluyo que el interés de Jules Ferry por impartir una enseñanza laica, era para conseguir, como se cita enel ensayo, una generación de buenos y formados ciudadanos, cuya formación no se haya tenido que ver sometida a la influencia religiosa y respetando las creencias personales de cada individuo....