Juli

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL ‘‘SIMÓN RODRÍGUEZ’’
NÚCLEO MARACAY








Facilitador: Participante:
Miriam Mejías JulierReimi
C.I: 25.850671
Sección K
Maracay, julio 2015
C
Ciencia:

“Cuerpo organizado del cual puede alcanzarse acuerdo universal por parte de los científicos que comparten el lenguaje o lenguajes, y unos criterios comunes para la justificación de presuntos conocimientos o creencias’’.(Vélez S. 2001)

‘‘La ciencia tiene dos vertientes: Como contenido, la ciencia se define como una simple acumulación de conocimientos, lo cual, refleja un estado estático del conocimiento científico. Como el proceso, se define como la forma de descubrir conocimientos, es decir, es una actividad enfocada a descubrir variables relacionadas que explican una parte de la realidad y se caracteriza por serdinámica por que refleja el constante avance científico” (Avila Baray. 2006)

‘‘La ciencia es un conjunto de conocimientos verificables, sistemáticamente organizados y metodológicamente obtenidos, relativos a un determinado objeto de estudio o rama del saber” (Arias. 2006)

Conocimiento Científico:

‘‘Es el conocimiento sistemático de la realidad, es decir, teniendo las etapas de observación,descubrimiento, explicación y predicción”. (Vélez S. 2001)

‘‘El conocimiento científico es un saber producto de una investigación en la que se ha empleado el método científico. Tal condición le confiere características que lo hacen verificable, objetivo, metódico, sistemático, y predictivo’’ (Arias. 2006)


Conocimiento Empírico o Vulgar:

‘‘Es el tipo de saber cotidiano que se adquiere con lainterrelación social y/o experiencias vividas. Este generalmente se obtiene de forma casual y no intencional’’ (Arias 2004)

‘‘es el conocimiento que se adquiere del primer contacto con la realidad sin ninguna intencionalidad sistematizada. Es la primera apreciación del las cosas, de los hechos’’. (Ortiz F. 2004)

E
Estructuralismo:

‘‘Es una corriente metodológica contemporánea, centrada sobre todo enlas ciencias sociales y la cultura’’. (Aramayona, 2005)

Etnografía:

‘‘Es la parte de la antropología que se dedica a observar y describir los aspectos característicos de una cultura, especialmente elementos externos’’. (Campos L. 2005)

‘‘Es la descripción de la cultura de un grupo humano o alguno de sus aspectos’’ (Aznar P 2009)

F
Funcionalismo:

‘‘Estudia la sociedad sin tener en cuenta suhistoria (sincrónica); estudia la sociedad tal y como la encuentra, intentando comprender como cada elemento de la sociedad se articula con los demás, formando un todo y ejerciendo una función dentro de esa sociedad’’ (Herrera, 2002)

H
Hermenéutica:

‘‘Es una técnica, un arte y una filosofía de los métodos cualitativos (o procesos cualitativos), que tiene como característica propia interpretar ycomprender para revelar los motivos del comportamiento humano’’. (Arenas 2007)

‘‘Es una forma de estar en el mundo y de como a través de nuestra experiencia leemos (interpretamos) lo que nos pasa, lo que nos rodea, nuestras interacciones con los otros sujetos y si se quiere, los discursos que a través del diálogo estos otros sujetos comparten con nosotros’’ (Planella 2005)

I
Investigación:

‘‘Esel proceso de conocer la realidad”. (Vélez S. 2001)

‘‘La investigación es una actividad encaminada a la solución de un problema’’. (Cervo y Bervian ‘citado por Arias’, 2006)

‘‘Es un conjunto de procesos sistemáticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno’’. (Sampieri, Collado y Lucio, 2007)

Investigación científica:

‘‘Es el proceso sistemáticamente ordenado, cuyo objetivo es...