JULIIII

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2.

RAZONAMIENTO CUANTITATIVO
Este módulo evalúa competencias relacionadas con las habilidades en la comprensiónde conceptos básicos de las matemáticas para analizar, modelar y resolverproblemasaplicando métodos y procedimientos cuantitativos y esquemáticos. En el módulo seabordan procesos relacionados con: a) interpretación de datos; b) formulación yejecución y c) evaluación yvalidación.
a.

Interpretación de datos
Engloba la comprensión e interpretación de datos presentados de diferentes formas(tablas, gráficas, esquemas, símbolos, expresión verbal), así comola generación derepresentaciones diversas a partir de datos dados. Evalúa desempeños como:-

Comprender y manipular la información presentada en distintos formatos.-

Reconocer y obtenerpiezas de información a partir de descripciones, series,gráficas, tablas y esquemas.-

Comparar distintas formas de representar una misma información.-

Relacionar los datos disponibles con susentido o significado dentro de lainformación.
b.

Formulación y ejecución
Involucra procesos relacionados con la identificación del problema y laconstrucción/proposición de estrategiasadecuadas para su solución en la situaciónpresentada; además del tratamiento de datos, la modelación y el uso de herramientascuantitativas (aritméticas, métricas, geométricas, algebraicas elementales ydeprobabilidad y estadística). Evalúa desempeños como:-

Plantear procesos y estrategias adecuados para resolver un problema.-

Seleccionar la información relevante y establecer relacionesentre variables en lasolución (el análisis) de un problema.-

Diseñar planes, estrategias y alternativas para la solución de problemas.-

Utilizar herramientas cuantitativas para solucionarproblemas (Tratamiento dedatos).-

Realizar cálculos sencillos para la ejecución de un plan de solución de un problema.-

Proponer soluciones pertinentes a las condiciones presentadas en la...