julio alvares

ANALISIS DEL POEMA
En el Poema de Julia Álvarez que acabamos de analizar, la estructura de sestina no se cumple correctamente. Los escritores contemporáneos tienen la tendencia a modificar lasestructuras tradicionales clásicas, para modernizarlas, haciéndoles pequeños cambios. En este poema no se repiten las palabras como establece la estructura. Por ejemplo se utiliza un verbo en susdistintas conjugaciones y se coloca en el lugar de la palabra que debe repetirse.
El poema está escrito por una persona latina que va a vivir a un país y debe enfrentar el aprendizaje del idioma Inglés parasobrevivir. Se expresa desde la visión infantil del aprendizaje del lenguaje, cuando señalamos para nombrar porque desconocemos la palabra, sin saber cómo decirlo y posteriormente al manejar ellenguaje adecuadamente, sigue estando cargado de imágenes sensoriales que evocan lo suyo, un sonido, un paisaje, un sabor, un color, un olor de su tierra natal.
El poema expresa muchas sensaciones ysentimientos asociados al idioma, escritas de manera diáfana, dulce y gentil, respetando las cadencias y ritmos correspondientes al género literario. Las imágenes en referencia son principalmenteambientales comparando los climas, los nombres, los paisajes y sobre todo las sensaciones infantiles.
La escritora dominicana enfoca su sentir latinoamericano en muchas de sus obras y especialmente en estepoema que dedica al aprendizaje e internalización del idioma Inglés para alguien que originalmente habla español salpicando de palabras de este idioma en un poema escrito en inglés.
Evoca referenteslatinos a través de unas pocas palabras en español describiendo sensorialmente las diferencias entre ambas lenguas.

DIFICULTADES DE LA INVESTIGACION
La mayor dificultad que encontramos en elanálisis de este poema fue su formato, una sestina, tuvimos que investigar que era, como estaba conformado y luego encontramos que la autora lo había modificado. Al poema hacer referencia en su título a su...