julio cesar

Cuatrimestre: Primer
Semana: Tres
Materia: Sistemas Sociales

La presente presentación define de
forma sencilla, precisa y concisa los
principales actores en el proceso
educativo y la funciónque tienen
dentro del mismo.
 El uso y aplicación de éstos es lo que
hace la diferencia en la calidad
educativa de los docentes y de los
diferentes planteles escolares.


Es

el mediadorentre el alumno y la
cultura a través de su propio nivel
cultural, por la significación que asigna
al currículo en general y al conocimiento
que trasmite en particular, y por las
actitudes
quetiene
hacia
el
conocimiento o hacia una parcela
especializada del mismo.

Entender como los profesores median el

conocimiento
que
los
alumnos
aprenden en las instituciones escolares
esun factor necesario para que se
comprenda por qué los estudiantes
difieren en lo que aprenden, las
actitudes hacia lo aprendido y hasta la
misma distribución social de lo que se
aprende.





Conocer la materia que han de enseñar.
Conocer y cuestionar el pensamiento docente
espontáneo.
Adquirir conocimiento sobre el aprendizaje de
las ciencias.
Hacer una crítica fundamentadade la
enseñanza habitual.






Saber preparar actividades.
Saber dirigir las actividades de los alumnos.
Saber evaluar
Utilizar la investigación e innovación en el
campo.

Es elconjunto de objetivos, temáticas,
contenidos, actos, valores, que se
elaboran en ambientes organizados
para generar proceso de enseñanza
aprendizaje.

Misión
 Visión
 Objetivo
 Programas Mapa Curricular
 Estructura de los Cursos
 Objetivos específicos de cada curso


Objetivos de aprendizaje
 Temáticas
 Tiempo
 Materiales
 Recursos bibliográficos
 Diseño de lainstrucción
 Modelos de Evaluación
 Diseños d e Evaluación


* El ser humano es modificable, es perfeccionable, y

los cambios estructurales necesarios pueden
conseguirse a través de...