Julio Kimanter

Páginas: 4 (793 palabras) Publicado: 24 de febrero de 2013
Antescedentes:
En la violencia es un mal que arropa la sociedad actual en todas sus dimensiones. El ser humano es violento por naturaleza propia debido a su necesidad de protección y defensa, perocuando dicha conducta está dirigida a ser daño por pura satisfacción a la comunidad escolar, resulta alarmante al considerar el daño irremediable que puede tener el estudiante en su formaciónacadémica como parte de un proceso que supone proponer al desarrollo integral. En la literatura revisada se identifica diversas definiciones para el concepto violencia. De acuerdo al comité nacional paraprevención y control de lesiones (2008), la violencia se define como el uso de la fuerza abierta u oculta con la intensión de causar lesiones o muerte así mismo o a otro individuo o grupos e incluye lasamenazas del uso de la fuerza para controlar a otro individuo, grupo y el comportamiento humano agresivo, involucrando el uso de la fuerza física, psicológica o emocional, con la intensión de causardaños a sí mismos y a otros. De acuerdo con la psicología de la educación, la violencia es la intensión, acción u omisión mediante la cual intentamos imponer nuestra voluntad sobre otros. Generandodaños de tipo físico, psicológicos, moral de otro tipo. Teubal (2008) en su libro Violencia Familiar define violencia como la fuerza física que se ejerce desde un lugar de mayor poder sobre personasque se encuentran en posición de vulnerabilidad se refiere al uso o amenaza de la fuerza física o psicológica con la intensión de hacer daño de manera recurrente y como forma de resolver conflictos,pero siempre visualizado desde una relación de poder. La dinámica del poder es uno de las características comunes de las diversas formas de violencia familiar. Hoy día más que nunca la humanidad estáviviendo una amenaza real de la violencia, llevando a muchas personas ejemplo la paz es una utopía. Tal problemática a sido abordada en más de una ocasión por nuestros autores desde diferentes...
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