juliocetello
Páginas: 2 (424 palabras)
Publicado: 18 de noviembre de 2013
ACTIVIDADES FORMATIVAS DE LA NATURALEZA DE LA ASIGNATURA
Apreciados estudiantes, realicen su actividad cognitiva desde la primera semana, a fin de ser entregada en la semana 8. A continuación larúbrica de elaboración y evaluación de las actividades formativas o cognitivas propias de la asignatura.
Actividades formativas –cognitivas – Unidad I.
Actividades/Valoración
Excelente
4Bueno
3
Regular
2
En proceso
1
Act. 1. Resumen: Introducción: la vida del hombre: conocer y amar a Dios y transmitir la fe.
La información es relatada de manera clara, en lenguajepropio y considera las ideas principales del texto.
La información relatada es clara y el lenguaje es propio, pero no refleja todas las ideas del texto.
La información relatada es propia perorefleja errores ortográficos.
La información relatada es igual al texto.
Act. 2. Glosario de Conceptos: El hombre es «capaz» de Dios, -Dios al encuentro del hombre: Hombre, Dios, deseo,conocimiento, teodicea, teología natural, vías tomistas, mundo, razón, trascendencia. –Revelación, designio amoroso, etapas de revelación, mediador, plenitud de revelación, transmisión, tradición apostólica,Sagrada Escritura, Palabra única, Canon de las Escrituras.
Descripción clara y sustancial de cada término citando el autor o fuente bibliográfica.
Utiliza un lenguaje apropiado y definecada uno de los términos del glosario de manera parcial.
Utiliza un lenguaje apropiado y define los términos del glosario de manera regular.
El lenguaje utilizado presenta incoherencia y nodefine adecuadamente los términos.
Act. 3. Esquema: La respuesta del hombre a Dios.
Contiene el tema central y todas las ideas primarias y secundarias.
Contiene el tema central y la mayoría delas ideas primarias y secundarias.
Contiene el tema central y muy pocas ideas primarias y secundarias.
No evidencia una correcta relación entre las ideas primarias y secundarias.
Act. 4....
Apreciados estudiantes, realicen su actividad cognitiva desde la primera semana, a fin de ser entregada en la semana 8. A continuación larúbrica de elaboración y evaluación de las actividades formativas o cognitivas propias de la asignatura.
Actividades formativas –cognitivas – Unidad I.
Actividades/Valoración
Excelente
4Bueno
3
Regular
2
En proceso
1
Act. 1. Resumen: Introducción: la vida del hombre: conocer y amar a Dios y transmitir la fe.
La información es relatada de manera clara, en lenguajepropio y considera las ideas principales del texto.
La información relatada es clara y el lenguaje es propio, pero no refleja todas las ideas del texto.
La información relatada es propia perorefleja errores ortográficos.
La información relatada es igual al texto.
Act. 2. Glosario de Conceptos: El hombre es «capaz» de Dios, -Dios al encuentro del hombre: Hombre, Dios, deseo,conocimiento, teodicea, teología natural, vías tomistas, mundo, razón, trascendencia. –Revelación, designio amoroso, etapas de revelación, mediador, plenitud de revelación, transmisión, tradición apostólica,Sagrada Escritura, Palabra única, Canon de las Escrituras.
Descripción clara y sustancial de cada término citando el autor o fuente bibliográfica.
Utiliza un lenguaje apropiado y definecada uno de los términos del glosario de manera parcial.
Utiliza un lenguaje apropiado y define los términos del glosario de manera regular.
El lenguaje utilizado presenta incoherencia y nodefine adecuadamente los términos.
Act. 3. Esquema: La respuesta del hombre a Dios.
Contiene el tema central y todas las ideas primarias y secundarias.
Contiene el tema central y la mayoría delas ideas primarias y secundarias.
Contiene el tema central y muy pocas ideas primarias y secundarias.
No evidencia una correcta relación entre las ideas primarias y secundarias.
Act. 4....
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