Julito Cabello



Corporación Municipal de Peñalolén
Escuela D N° 199 Unión Nacional Árabe
AULAS QUE PIENSAN: EL RETO DE UNA ESCUELA EFICIENTE
Subsector: Lenguaje y Comunicación
Profesora: Katia SalazarPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
Lectura Comprensiva “Las vacaciones Atómicas de Julito Cabello”
Nombre: _____________________________________Curso: 4° año ____
Fecha: ___________ Ptje. Real: 45Puntos. Ptje. Obtenido: ____ Puntos. Nota:

Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita
Reflexionar sobre el texto
Comprender textos aplicandoestrategias de comprensión lectora; por ejemplo: relacionar la información del texto con sus experiencias.
Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando todaslas reglas de ortografía literal y puntual aprendidas.

I Completar las siguientes preguntas: (4 pts)
1.- Nombre del libro:



2.- Autor:



3.- Sabias qué el autor del libro es Chileno y periodista.Actualmente es crítico de restaurantes de El Mercurio y editor de una revista. En base a este dato.
¿En qué se parece el padre Julito con el autor del libro? 



4.- “Una extraña y nueva energía estáa punto de causar una explosión en el corazón de la familia Cabello” ¿Quién llega a la familia de los Cabellos a mitad del año escolar?



II- Coloca V si la afirmación es verdadera y F si laafirmación es falsa, argumenta las falsas. 7. Puntos.

a) ____________ Julito era un adulto que se dedicaba a hacer cítricas de restaurantes.


b) ____________El libro “Las Vacaciones Atómicas de JulitoCabello”, lo podemos clasificar como una novela infantil.


c) ____________Julito decía que la casa de la playa era vieja como una abuela.


d)____________ La mamá de Julito es periodista y escribe sobreplantas y jardines.

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e) ____________El mejor amigo de Julito era Beltrán.



f) ____________ Las tías del jardín de Beltrán son Ecológicas y Biodegradable



g)____________ Las abuelas de Julito...