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Páginas: 36 (8996 palabras)
Publicado: 17 de noviembre de 2013
¿Qué es la Ciencia?
Una visión interdisciplinaria
Klaus Jaffe
Traducción:
Manuel Bemporad
1
Índice
INTRODUCCION
5
Advertencia
5
En busca de una heurística de la realidad multidimensional
6
Sobre este libro
9
EL ASCENSO DEL Homo sapiens scientiarum
11
Procesos negentrópicos de la evolución: La supervivencia del
afortunado
Historia natural de la Ciencia11
Creatividad e imaginación
18
Orígenes del conocimiento: El impulso por saber
21
Emergencia y evolución de la mente humana
23
Evolución de la racionalidad: La mente modeladora
28
Los límites de la percepción y del pensamiento
33
Filosofía de la Ciencia
36
Desplazamiento de paradigmas
38
EL ASCENSO DE LA CIENCIA EMPIRICA
43
Las raíces de lalógica
43
Inducción, deducción y pensamiento racional
44
Niveles de lo conocible
47
Definición de ciencia
50
La arrogancia conduce a la ignorancia
54
14
2
El experimento y la observación científica
58
Elementos de la Ciencia: Observación, descripción y comunicación
62
La tecnología
64
Límites de los científicos, de la Ciencia y de susaplicaciones
65
LA CIENCIA MODERNA
68
La realidad multidimensional
68
Ciencia de la complejidad
73
La perspectiva interdisciplinaria
76
Consiliencia
83
Simulaciones y modelos
86
La emergencia de la meta-ciencia
95
Estudio de la dinámica social
98
De la conciencia individual al conocimiento social
99
Preguntas futuras sobre meta-ciencia
102
LOQUE NO ES CIENCIA
106
Características de las pseudo-ciencias
108
El arte de la charlatanería
112
Los límites de la razón
114
¿Cómo hacer ciencia con una mente limitada y defectuosa?
120
Intuición, reduccionismo y generalizaciones sintéticas
120
CIENCIA Y SOCIEDAD
122
El impacto de la Ciencia en la sociedad humana
122
3
Ciencia moderna, sociedady crecimiento económico
128
Ciencia y arte
135
Ciencia y ética
137
Las ciencias sociales y el exceso de positivismo
140
LOS PELIGROS FUTUROS
144
Entalpía negativa
144
Dogma, mitos y religiones
146
Otros enemigos del progreso científico
149
Meritocracia vs. Democracia
153
Reflexiones sobre la meritocracia
154
Progreso social: ¿Ficción orealidad?
158
Patentes, creatividad y actitudes científicas
159
4
INTRODUCCIÓN
Advertencia
Este texto tiene tres peculiaridades que podrían influir en la percepción, comprensión y asimilación del mensaje que pretendo
transmitir:
1- No intenta ser un tratado completo y exhaustivo de la ciencia o
de sus métodos. Desea analizar viejas y nuevas ideas sobre el
tema desde unaperspectiva interdisciplinaria amplia, explorar
nuevos panoramas y estimular al intelecto, apuntando a
encontrar una definición unificada de la ciencia fáctica o
experimental. Muchos aspectos tratados superficialmente aquí
han sido explorados más profundamente en otros sitios. Lo
que intento hacer es dar cuenta de una visión holística, más
que empeñarme en un análisis reduccionista detallado deltema. Este enfoque tiene limitaciones importantes, puesto que
muchos detalles relevantes tienen que ser omitidos, pero permite alcanzar niveles de abstracción que no serían posibles
mediante exploraciones de una sola disciplina. Intentar un
análisis extenso tiene un costo en cuanto a la profundidad del
conocimiento. Como dice la sabiduría popular, o bien sabemos
mucho sobre muy poco, o muypoco sobre mucho. Aquí he
elegido la segunda opción, pero reconociendo la relevancia de
la primera.
2- El término ciencia, tal como es usado aquí, se basa en la
herencia de Galileo Galilei y muchos otros. Defino a la ciencia
como el método de búsqueda del conocimiento que subordina
la teoría a la observación empírica y a los resultados experi-
5
mentales. Hay muchos usos de la palabra...
Una visión interdisciplinaria
Klaus Jaffe
Traducción:
Manuel Bemporad
1
Índice
INTRODUCCION
5
Advertencia
5
En busca de una heurística de la realidad multidimensional
6
Sobre este libro
9
EL ASCENSO DEL Homo sapiens scientiarum
11
Procesos negentrópicos de la evolución: La supervivencia del
afortunado
Historia natural de la Ciencia11
Creatividad e imaginación
18
Orígenes del conocimiento: El impulso por saber
21
Emergencia y evolución de la mente humana
23
Evolución de la racionalidad: La mente modeladora
28
Los límites de la percepción y del pensamiento
33
Filosofía de la Ciencia
36
Desplazamiento de paradigmas
38
EL ASCENSO DE LA CIENCIA EMPIRICA
43
Las raíces de lalógica
43
Inducción, deducción y pensamiento racional
44
Niveles de lo conocible
47
Definición de ciencia
50
La arrogancia conduce a la ignorancia
54
14
2
El experimento y la observación científica
58
Elementos de la Ciencia: Observación, descripción y comunicación
62
La tecnología
64
Límites de los científicos, de la Ciencia y de susaplicaciones
65
LA CIENCIA MODERNA
68
La realidad multidimensional
68
Ciencia de la complejidad
73
La perspectiva interdisciplinaria
76
Consiliencia
83
Simulaciones y modelos
86
La emergencia de la meta-ciencia
95
Estudio de la dinámica social
98
De la conciencia individual al conocimiento social
99
Preguntas futuras sobre meta-ciencia
102
LOQUE NO ES CIENCIA
106
Características de las pseudo-ciencias
108
El arte de la charlatanería
112
Los límites de la razón
114
¿Cómo hacer ciencia con una mente limitada y defectuosa?
120
Intuición, reduccionismo y generalizaciones sintéticas
120
CIENCIA Y SOCIEDAD
122
El impacto de la Ciencia en la sociedad humana
122
3
Ciencia moderna, sociedady crecimiento económico
128
Ciencia y arte
135
Ciencia y ética
137
Las ciencias sociales y el exceso de positivismo
140
LOS PELIGROS FUTUROS
144
Entalpía negativa
144
Dogma, mitos y religiones
146
Otros enemigos del progreso científico
149
Meritocracia vs. Democracia
153
Reflexiones sobre la meritocracia
154
Progreso social: ¿Ficción orealidad?
158
Patentes, creatividad y actitudes científicas
159
4
INTRODUCCIÓN
Advertencia
Este texto tiene tres peculiaridades que podrían influir en la percepción, comprensión y asimilación del mensaje que pretendo
transmitir:
1- No intenta ser un tratado completo y exhaustivo de la ciencia o
de sus métodos. Desea analizar viejas y nuevas ideas sobre el
tema desde unaperspectiva interdisciplinaria amplia, explorar
nuevos panoramas y estimular al intelecto, apuntando a
encontrar una definición unificada de la ciencia fáctica o
experimental. Muchos aspectos tratados superficialmente aquí
han sido explorados más profundamente en otros sitios. Lo
que intento hacer es dar cuenta de una visión holística, más
que empeñarme en un análisis reduccionista detallado deltema. Este enfoque tiene limitaciones importantes, puesto que
muchos detalles relevantes tienen que ser omitidos, pero permite alcanzar niveles de abstracción que no serían posibles
mediante exploraciones de una sola disciplina. Intentar un
análisis extenso tiene un costo en cuanto a la profundidad del
conocimiento. Como dice la sabiduría popular, o bien sabemos
mucho sobre muy poco, o muypoco sobre mucho. Aquí he
elegido la segunda opción, pero reconociendo la relevancia de
la primera.
2- El término ciencia, tal como es usado aquí, se basa en la
herencia de Galileo Galilei y muchos otros. Defino a la ciencia
como el método de búsqueda del conocimiento que subordina
la teoría a la observación empírica y a los resultados experi-
5
mentales. Hay muchos usos de la palabra...
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